2022届高考政治二轮总复习习题专题突破训练专题七国际社会与外交政策.docxVIP

专题突破训练(七)

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．习近平主席在同拜登总统进行的首次通话中，阐明了中国愿本着不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢精神，与美国聚焦合作，管控分歧，推动中美关系健康稳定发展的原则立场。两国元首一致认为中美要增进相互了解，彼此坦诚相待，畅通沟通渠道，推进交流合作。这次极为重要的通话()

①符合我国发展对外关系的基本准则

②体现两国致力于推动世界多极化发展

③说明国际关系是国家利益的决定性因素

④表明冲突、竞争与合作是国际关系的基本形式

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

解析：中国愿本着不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢精神，与美国聚焦合作，管控分歧，推动中美关系健康稳定发展的原则立场，符合我国对外关系的基本准则和平共处五项原则，表明冲突、竞争与合作是国际关系的基本形式，①④符合题意；材料说的是中美两国的合作、协商未涉及世界多极化，②不符合题意；国家利益是国际关系的决定性因素，③错误。故本题选B。

答案：B

2．针对全球疫苗的“产能赤字”和“分配赤字”，我国倡导新冠疫苗公平合理分配，并一如既往地尽己所能，努力让新冠疫苗成为各国人民用得上、用得起的公共产品。截至2021年2月，中国已向53个发展中国家提供疫苗援助，并正在向22个国家出口疫苗。这体现了我国()

①作为负责任大国，以实际行动维护人类的共同利益②顺应时代发展的潮流，努力推动世界多极化的发展③积极开展睦邻友好合作，展现了大国的风范与担当④积极履行国际人道主义责任，构建人类命运共同体

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

解析：我国积极支援国际抗疫，表明我国作为负责任大国，以实际行动维护人类的共同利益，也说明我国积极履行国际人道主义责任，构建人类命运共同体，①④符合题意；材料不涉及世界多极化，也就不体现我国是否努力推动世界多极化的发展，②排除；材料反映的是我国支援国际抗疫，未体现睦邻友好合作，③排除。故本题选B。

答案：B

3．2020年11月，国家主席习近平以视频方式接连出席了上海合作组织、金砖国家、亚太经合组织、二十国集团等多场重要多边会议并发表重要讲话，在全球多边舞台上发出时代强音，提出中国方案。中国开启元首“云外交”新模式表明()

A．展现中国作为负责任大国的世界胸怀和历史担当

B．维护共同利益是我国对外活动的出发点和落脚点

C．中国主导世界前进方向，推动构建人类命运共同体

D．兼顾他国关切在谋求各国共同发展中促进本国发展

解析：国家主席习近平以视频方式在全球多边舞台上发出时代强音，提出中国方案，这展现了中国作为负责任大国的世界胸怀和历史担当，A项符合题意。维护我国国家利益是我国对外活动的出发点和落脚点，B项错误。“中国主导世界前进方向”的说法错误，C项排除。在谋求本国发展时兼顾他国关切，促进各国共同发展，D项错误。故本题选A。

答案：A

4．联合国安理会日前协商一致通过关于新冠疫苗问题的决议，强调加强国际疫苗合作，确保包括受冲突影响和不稳定地区在内的全球各个国家及地区平等获取可负担的疫苗。这体现了安理会()

A．负有维护和平与安全的主要责任

B．以共同体方式实现各成员国的共同目标

C．关于重要问题的决定必须由三分之二多数通过

D．作为集体安全机制的核心促进世界和平与安全

解析：材料中安理会通过决议，确保包括受冲突影响和不稳定地区在内的全球各个国家及地区平等获取可负担的疫苗，体现了负有维护和平与安全的主要责任，A项正确。题干侧重强调安理会履行维护世界和平与安全的责任，B项不符合题意。联合国大会关于重要问题的决定必须由三分之二多数通过，C项错误。联合国是集体安全机制的核心，D项错误。故本题选A。

答案：A

5．2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯议程”对话会并发表特别致辞。国家主席习近平指出，国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握；各国历史文化和社会制度各有千秋，差异并不可怕，可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给他人。这一论述表明()

①通过制度和规则来协调规范各国关系

②摒弃意识形态偏见，和平共处互利共赢

③立足世界格局变化，完善全球治理体系

④维护和践行多边主义，坚持开放包容

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

解析：各国历史文化和社会制度各有千秋，差异并不可怕，可怕的是把自己的历史文化和社会制度强加给他人，强调要摒弃意识形态偏见，各国应该在相互尊重、求同存异基础上实现和平共处，②正确；国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握，强调维护和践行多边主义，坚持开放包容，④正确；材料没有体现通过制度和规则来协调规范各国关系，①与题