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小升初英语语法大全

一、动词及动词词组

对句子中的行为动词或动词词组提问用What…do…?如:Ivisitedmy

grandparentsyesterday.(提问)→Whatdidyoudoyesterday?

在小学英语中,绝大多数动词都有四种基本形式:动词原形、单三式、ing形式(现在分词)、过去式。不论在任何时态、任何句型中情态动词或let或help或to后要用动词原形。

A.第三人称单数形式(单三式)的构成

一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:

1.一般情况下只在动词后加s,如work—works,write—writes。

2.以s,x,sh,ch结尾的动词,后加es,如guess—guesses,teach—teaches,watch

—watches,catch—catches,wash—washes。

3.以辅音字母加y结尾的动词,改y为i,再加es,如study—studies。

注:不规则变化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。

B.ing形式(现在分词)的构成

在be动词(am,is,are)或like或for或go后才能用到动词的ing形式。

1.直接加ing,如study—studying,work—working。

2.去e加ing,如write—writing,move—moving。

3.双写加ing,如get—getting,begin—beginning,run—running,swim—swimming。

C.过去式的构成规则

1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked。

2.以e结尾,只加d,如dance—danced。

3.以辅音字母加y结尾,把y变为i,再加ed,如study—studied。

4.先双写末尾一个字母,再加ed,如stop—stopped。

还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记。

二、be动词.

(1)am—was,is—was,are—wereI用am,you用are,is用语他,她,它,

名词单数用is,所有复数都用are.

(2)肯定和否定句

Myhairis(not)long.

(3)一般疑问句

Iam(not)fromLondon.

AmIaChinese?Yes,youare.

Heis(not)inthediningroom.

No,youaren’t.

三、情态动词

情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),need(needed),等。情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,后面必须用动词的原形。

1、can,(could过去式)

1)表示“能”、“会”

Canyouskate?你会滑冰吗?

2)表示请求和允许,“可以”

CanIgonow?

Yes,youcan./No,youcan’t.

3)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。

CanyouspeakEnglish?

2、may,might

表示请求和允许,用MayI...?征徇对方许可时比较正式和客气,而用CanI...?在

口语中更常见。

MayIhavealook?答语一般用Sure或Ofcourse.

3、must,haveto

1)表示必须、必要。

2)must是说话人的主观看法,而haveto则强调客观需要,“不得不”。

4、shall,

shall用于第一人称,征求对方的意见。

Whatshallwedothisevening?

5、should,

should,表示应该、劝告、建议和命令。

1).Ishouldhelpherbecausesheisill.

2).ShouldIopenthewindow?

6、will(would)

will等于begoingto,表示想要……

would和like一起表示想要……,等于want,后用to+动词原形

四、代词

人称代词表

英语人称代词用法口诀

人称代词主宾格,作用不同莫用

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卫新潮,82年师范毕业,从事中学数学教育40多年。湖北省黄冈市骨干教师,中国数学奥林匹克教练员,高级教师。

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