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课堂教学反思
课堂教学反思
课堂教学反思的基本流程
课堂教学反思要求老师在教学实践中反思实践的内容和结果，分析其背后隐含的理论学问，提出解决问题的假设，并在实践中检验假设，周而复始，循环往复，课堂教学反思
。老师对教学阅历和实践的反思可分为四个环节——确定内容、观看分析、重新设计、实践验证。
其基本流程为：
1.确定内容，提出反思的问题。教学反思的起点是发觉教学的问题，这个阶段主要是确定反思的内容。教学反思不是简洁地回顾教学状况，而是通过对实际教学的感受，发觉教学中存在的问题。老师不仅想知道自己教学的结果，而且要对结果及有关缘由等进行反思，并产生讨论这些问题
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