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《小学数学教学论》期末考试试卷附答案--第1页

《小学数学教学论》期末考试试卷附答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30题）

1、一般来讲数学课程目标的制定要考虑三方面的因素（）

A.社会发展的需要、儿童发展的需要、数学科学发展的需要

B.社会发展的需要、心理发展的需要、儿童发展的需要

C.儿童发展的需要、心理发展的需要、数学科学发展的需要

D.儿童发展的需要、社会发展的需要、心理发展的需要

2、小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段（）

A.准备阶段、习得阶段、提取阶段B.习得阶段、保持阶段、提取阶段

C.准备阶段、保持阶段、提取阶段D.习得阶段、巩固阶段、运用阶段

3、通过分析、综合、抽象、概括，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性

认识的这一个小学数学学习的重要阶段是（）

A.感知B.综合C.理解D.掌握

4、小学数学教学过程的动力是（）

A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的

矛盾

B.学生的学习目标与学习现状之间的差距

C.学生的学习现状与教学期望之间的差距

D.学生的学习能力与教学期望之间的差距

5、学生的主体地位总结起来主要体现在学生在教学过程中，主动参与的（）

A.深度与广度B.程度与水平C.积极性D.兴趣

6、发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现法的是（）

A.布卢姆B.加涅C.布鲁纳D.奥苏博尔

7、常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是

（）

A.布卢姆B.邱学华C.加涅D.陈景润

8、对数学教学方法的“最优化”理论和实践影响最大的教育家是（）

A.布卢姆B.巴班斯基C.加涅D.奥苏博尔

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《小学数学教学论》期末考试试卷附答案--第2页

9、对计算机辅助教学这一概念的合理解释是（）

A.利用计算机所进行的教学B.在计算机的辅助下完成的教学活动

C.在计算机硬件以及软件的辅助下，教师的教学活动以及学生的学习活动

D.利用计算机的各种功能和特性，通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学

10、小学数学的备课基本要求是（）

A.备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

B.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

C.备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

D.备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

11、数学课中最为常见也最为重要的一种课型是（）

A.新授课B.练习课C.复习课D.讲评课

12、对于小学数学学习考评的内容，以下概括较为合理和面的是（）

A.数学知识与情感态度B.数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力

C.发现问题与解决问题的能力D.数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与

态度

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