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开学第一课大班安全教案
活动目标:
1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。
活动预备:
1、保教人员检查活动室内外的安全
2、课前带幼儿参观幼儿园,进一步了解幼儿园
活动过程:
一、入园活动
1、热忱接待入园幼儿,相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检
二、入厕
在分组上厕所的过程中,发觉问题解决问题
三、室内活动
说说自己的新发觉。如:教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕全部哪些安全隐患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺侮小,敬重长辈,讲安全
四、离园活动
1、不跟生疏人走,紧牵父母的手,以防丢失
2、知道靠右行,不抢行
3、按幼儿园的作息时间入园
五、延长活动
家长给孩子讲诉生活中的安全学问,增加幼儿安全意识
开学第一课大班安全教案2
开学的第一课,要教育孩子们如何爱惜生命,爱护生命,这也是我们作为一名教师的天职,而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。
一、学习自我爱护学问。
开学第一课,我们应当告知孩子们要学习一些自然灾难的躲避方式,学习用自己的力气爱护自己。例如,每个学校,每个幼儿园都有各种安全预案,但这些预案经常是束之高阁。开学第一课,我们应当弹去文章的风尘,引领孩子们一步一步去做,做踏实,四川红枣中学二千多名学生,仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场,无一伤亡,靠的就是平常的生命教育,扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨,发生火灾怎么办,这样一些自护学问,都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比方,在幼儿园里,在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻孔里,我们可以开展一些诸如此类的教育活动,让孩子们了解自己的身体器官,学习一些疾病的预防学问。
二、防范为主,警钟常鸣
幼儿年龄小,来到幼儿园就是我们的孩子,孩子的安全是安康学习生活的首要条件。作为一名教师,要时常向自己敲响安全的警钟,从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能消失的安全问题,如晨检中是否有孩子带了担心全的物品入园,哪一个孩子身体不舒适,需要多加关注,午休时要特殊嘱咐值班的.教师,做好交接班工作,是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动,要提前检查玩具的安全性。
三、多方把关,保障幼儿的生命安全
1、入园环节:设立严格的门卫制度,要求门卫工作人员密
切关注进出幼儿园的人员,严防生疏人进入幼儿园。使用接送卡,严禁生疏人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查,不马虎。
2、晨间活动环节:要确保有一人在班照看幼儿的晨间活动,教师不能只顾清扫、去拿东西而忽视了活动中的幼儿。
3、户外活动环节:确保幼儿都在教师视线之内,防止幼儿自行玩大型玩具,检查幼儿服装,有没有担心全因素。
4、教育活动环节:教师在组织活动时做好充分预备,向幼儿交代清晰安全要求,对幼儿进展自我防护的教育。
5、入厕、盥洗环节:治理好并教幼儿正确使用洗涤用品,教育幼儿不拥挤,防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
6、饮水环节:开水打来后不能放在幼儿遇到的地方,保温桶里的水保持温热,防止烫伤幼儿。
7、进餐环节:开饭时用的汤桶放在分餐桌上,不能让幼儿遇到,汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。
8、午睡环节:教师常常巡察看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或锋利物品,看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调整不够完善,很多疾病经常发生在睡眠中,正如案例1所述,孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥,但有可能午睡时就已经有发烧的迹象,只是被我们忽视过了,这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节,才能保障孩子的生命安全。
9、离园环节:要求家长专人接幼儿,假如托付他人必需带接送卡。没有接送卡代接幼儿必需签字,留下相关的证件。
开学第一课大班安全教案3
活动内容:
我该怎么办
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切进展的保障,只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。
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