2.2二 两栖动物和爬行动物教案.docx

二两栖动物和爬行动物（教案）

探究实践：通过对两栖动物和爬行动物特征的学习,形成动物体的形态结构、生理功能及生活习性与其生活环境相适应的生物学观点。

生命观念：辩证地认识两栖动物和爬行动物与人类生活的关系,树立爱护动物、保护环境的意识。

重点:两栖动物和爬行动物的主要特征。

难点:两栖动物和爬行动物的形态结构与生活环境相适应的特征。

教学活动

设计意图

一、创设情境导入新课

展示青蛙及乌龟在水中畅游的图片。

教师口述导语:同学们,大家认识这两种动物吗?它们分别生活在什么环境中呢?

青蛙和乌龟都既能生活在水中又能生活在陆地上,为什么青蛙属于两栖动物,而乌龟属于爬行动物呢?

设疑诱思,激发学生兴趣

二、新课讲解探究新知

(一)两栖动物

1.青蛙的发育过程

展示青蛙的生殖和发育过程图示,引导学生概述青蛙的生殖和发育过程,教师指出什么样的动物才属于两栖动物。

两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可生活在陆地上,也可回到水中,用肺和皮肤呼吸的动物。

2.蛙的形态

(1)出示青蛙的图片,指导学生阅读教材P89~90内容,提出问题:

①青蛙的体表是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?

②青蛙的头部有哪些器官?

③前肢与后肢有何区别?这与它的运动方式有什么关系?

④青蛙的呼吸器官有哪些?皮肤为什么能辅助呼吸?

(2)学生观察图片中青蛙的形态特征。阅读教材,小组合作交流、讨论,回答问题。

①青草丛中的青蛙一般呈绿色。体色与环境保持一致,有利于捕食和躲避敌害。

通过观察,让学生认识什么是两栖动物

通过观察图片,培养学生的观察能力。通过自主学习,提取相关信息,并对信息进行有效的整理和归纳,锻炼学生的归纳和表达能力

②眼睛大而圆,可敏锐地观察物体;眼睛后有鼓膜,可感知声波;前端一对鼻孔,是呼吸的通道。

③前肢较短,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。

④幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤裸露且能分泌黏液,皮肤内密布毛细血管,可辅助呼吸。

(3)指导学生分析青蛙的形态结构特征,说出青蛙可水陆两栖的特点。

①适于水生:头部较尖,后肢趾间有蹼。

②适于陆生:用肺呼吸,四肢能够爬行或跳跃。

3.其他常见两栖动物

出示蟾蜍、大鲵、蝾螈的图片,引导学生阅读教材P90内容,然后让学生说出蟾蜍、大鲵、蝾螈的形态特点。

4.两栖动物的主要特征

引导学生总结两栖动物的共同特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。

(二)爬行动物

1.蜥蜴

(1)展示蜥蜴的形态图,指导学生阅读教材P91内容。提出问题:

①蜥蜴生活在什么样的环境中?

②蜥蜴的身体是否分部?有何好处?

③蜥蜴的四肢有什么特点?

④蜥蜴的皮肤是怎么适应陆地生活的?

⑤蜥蜴靠什么器官呼吸?与青蛙是否一样?

⑥为什么说爬行动物是真正的陆生脊椎动物?

(2)学生观看图片,自主阅读教材,小组内讨论思考,交流答案并展示:

①蜥蜴在陆地上生活。

②身体分为头、躯干、四肢和尾四部分,使运动更加灵活。

③四肢短小,适于贴地爬行。

④皮肤干燥,表面覆盖角质鳞片,可保护身体和减少体内水分蒸发,与陆地生活相适应。

⑤肺发达,只靠肺进行呼吸,适于陆地生活。与青蛙不同。

⑥蜥蜴体内受精,产大型的有壳卵,卵内含有营养,能够在陆地环境中孵化,因此,蜥蜴的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖。能够真正适应陆地生活。

2.其他的爬行动物

出示扬子鳄、龟、鳖、蛇等爬行动物图片,引导学生结合经验说出扬子鳄、龟、鳖、蛇等不同爬行动物的形态特点。

3.爬行动物的主要特征

引导学生总结爬行动物的共同特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。

(三)两栖动物、爬行动物与人类生活的关系

1.指导学生阅读教材P92图文资料,引导学生总结两栖动物、爬行动物与人类生活的关系,并根据生活经验进行补充。

引导学生分别从形态、皮肤、四肢、呼吸等方面认识青蛙能够水陆两栖的特点。形成生物形态结构与功能相适应的生物学观点

通过观察、自主学习和总结两栖动物的特征,培养学生观察能力、归纳总结能力等

通过问题引领的方式,锻炼学生的思考能力。同时有利于学生有的放矢地学习,提高学习的效率

结合图示和教材内容,并与青蛙的形态结构进行比较,认识蜥蜴的形态结构特征中适于陆地生活的特点,加深学生对“生物的结构与其功能相适应”观点的理解

结合经验和图示,说出常见爬行动物的特点,根据龟、鳖的生活习性,再次加深学生对两栖动物的理解

2.教师根据学生的回答,反馈总结:

(1)食用:如人工养殖的牛蛙、鳖等。

(2)药用:蟾蜍毒腺分泌的毒液可制成中药蟾酥;鳖甲可以入药;蛇毒也能治病。

(3)农林害虫的天敌:如青蛙、蟾蜍捕食农田害虫。避役捕食危害林木的昆虫。蛇是鼠类等小型动物的天敌。