岁月急如奔雷，是生命无法承受之重。回望周遭，报静守定，寻觅.doc

学风建设主题班会

主讲人：小1知

卷首语

岁月急如奔雷，是生命无法承受之重。回望周遭，报静守定，寻觅

己的人生足迹，或深或浅，或隐或逸，未必把梦想烧得轰轰烈烈，只求

于己。欢笑泪水，相遇就是缘分，金秋十月，天高云淡。流年似水，

大一已经永远地珍藏在时间的流金相册里，留下那，浓墨重彩的一笔。

里，我们书写了，骄人的篇章。好的学风班风舍风是一个优秀的班

，所以我们今天就从如何加强班级建设开始，进行这次的主题班会。

学风

学风即学习风气，一方面

力学习的热情和信心，

度。

p一个文明的寝室，应当舍风良好；

p一个优秀的班级，应当学风良好；

p一个美好的校园，更应当拥有良好

的学风。

p苦学——“思而不学

p勤思——“学而不思

p好问——“舍问，其

p求实——踏实是学习

学风建设

学风建设目标

p近期目标：

?第一阶段目标是学风建设形成新气象。是指同学具备有明确的学习目标

识，唤起同学的热情，使同学们的学习态度发生根本转变。

?第二阶段目标是学风建设产生大变化。是指学生在主观能动性支配下，

学习”转变为“学生要学习”，在学好专业基础理论前提下，掌握专业

p长远目标：引导学风从规范向习惯方向发展，营造优良学风环境，创造

，使同学们养成学生终身学习的习惯。

学风建设

倡导优良学风

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根

本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本

任务是培养德智体等各方面全面发展的社会主义

事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项

重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学

严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。

学风建设

倡导优良学风

学风，通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思

的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展

风格方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神学习

习方法学习习惯学习效益学习环境等各个方面。由此看出，一个人

一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和

重要的是它关系到学生的优良品格形成问题。

学风建设

倡导优良学风

树立良好学风是培养能

风是培养学生能力的基础和

目的，端正的学习态度和科

良学风的重要内容。学风是

方法的综合表现，为什么学

待学习和怎样学习，都是学

学风建设

我们应该这么做

1端正学习态度：很多大学生认为大学的学习就那样，学和不学都一样

不想听也无所谓，因此，端正学习态度，相互尊重，是对大学生最起的

2培养学习兴趣：兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，

持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣对于大学生来说，更为重要

，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。所以，在学习中，我们要善于

的事情，努力培养这种乐趣。有了兴趣才促使我们研究和深入知识，变我

地去学，而不是被动的去学。

学风建设

我们应该这么做

3确立学习目标：目标，是人们欲求获得的成果或将要达到的标准，它是

的目标能够诱发人的动机，规定行为方向。目标的确立要根据大学的学习

际。要正确地认识和评价自己的能力，目标要高低适度，调整自己的抱负

之切合自身和客观现实，以便最大限度的利用各种信息和资源。每一位班

的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样

常的学习生活中无所事事手忙脚乱；才不至于走入歧途，浪费过多的时

脑游戏网上聊天；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不准备，光想

学风建设

我们应该这么做

4制定学习计划，锲而不舍，持之以恒：学习计划是实现学习目标的重

习目标，就要根据目标制定切实可行的学习计划。很多同学在制定学习计

腾，但一遇挫折，便锐气大减，“激流勇退”。要知道，学习如逆水行舟

没有坚强的意志和持之以恒的精神是不能达到成功的彼岸的。我们要锻炼

控制力，增强对挫折的承受力，排除各种干扰，实现计划，实现自己的理

学风建设

我们应该这么做

5养成良好的习惯：昨日的习惯，已经造

就了今日的我们；今日的习惯，决定明

天的我们。好习惯，益终生！

6有理想有道德有文化有纪律。

学风建设

思考：

学风建设是一个长期的事情，

经常。从平时的学生管理中我们

的不少学生存在着学习目的不明

习围绕考试学习有逃课和抄

课余时间利用率差等等。针对这

么好建议去改善这些情况呢？

学风建设

学风建设需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任

优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队互助的精神与共同进退的意

信我们劳动与社会保障班的同学可以将班级体建设得美好温馨。在这里，

出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

进劳动与社会保障班，参与到劳动与社会保障班的建设成长之中。

班风建设

班风：即一个班级特有的风貌，又称班级的风