苏教版五年级上册数学教案：第四单元小数加法和减法 小数加减法的简便计算第1课时.pdfVIP

苏教版五年级上册数学教案：第四单元小数加法和减法小数加减

法的简便计算第1课时

教学目标：

1.理解小数加法和减法的运算规律，掌握小数加减法的简便计算方法。

2.能够运用小数加减法的简便计算方法解决实际问题。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重点：

小数加减法的简便计算方法。

教学难点：

小数加减法简便计算方法的灵活运用。

教学准备：

1.教师准备PPT课件，展示小数加减法的运算规律和简便计算方法。

2.学生准备练习本和笔，用于课堂练习。

教学过程：

一、导入

1.教师通过PPT展示小数加减法的运算规律，引导学生回顾小数加减法的基

本知识。

2.学生跟随教师的引导，回顾小数加减法的运算规律。

二、新课导入

1.教师通过PPT展示小数加减法的简便计算方法，引导学生学习新知识。

2.学生跟随教师的引导，学习小数加减法的简便计算方法。

三、课堂练习

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1.教师通过PPT展示课堂练习题目，引导学生运用小数加减法的简便计算方

法进行计算。

2.学生跟随教师的引导，进行课堂练习。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学的小数加减法的简便计算方法。

2.学生跟随教师的引导，回顾本节课所学的小数加减法的简便计算方法。

五、作业布置

1.教师布置课后作业，要求学生运用小数加减法的简便计算方法进行计算。

2.学生完成课后作业。

教学反思：

本节课通过教师的引导和学生的参与，使学生掌握了小数加减法的简便计算方

法，提高了学生的计算能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师应注重学生的

参与度，引导学生积极思考和练习，提高学生的学习效果。同时，教师还应关注学

生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握所学知识。

重点关注的细节：教学过程

详细补充和说明：

一、导入

1.教师通过PPT展示小数加减法的运算规律，引导学生回顾小数加减法的基

本知识。

-展示小数加法和减法的定义，如小数加法是将两个小数相加，小数减法是将

一个小数减去另一个小数。

-引导学生回顾小数加法和减法的运算规则，如小数点对齐、进位和借位等。

2.学生跟随教师的引导，回顾小数加减法的运算规律。

-学生通过教师的PPT展示，回顾小数加法和减法的基本知识。

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-学生可以提出问题，教师解答，确保学生理解小数加减法的运算规律。

二、新课导入

1.教师通过PPT展示小数加减法的简便计算方法，引导学生学习新知识。

-展示小数加减法的简便计算方法，如将小数转换为整数进行计算、利用小数

点对齐进行计算等。

-通过示例题目，展示小数加减法的简便计算方法的应用，如将小数转换为整

数进行计算的具体步骤。

2.学生跟随教师的引导，学习小数加减法的简便计算方法。

-学生通过教师的PPT展示，学习小数加减法的简便计算方法。

-学生可以跟随教师一起进行示例题目的计算，加深对简便计算方法的理解。

三、课堂练习

1.教师通过PPT展示课堂练习题目，引导学生运用小数加减法的简便计算方

法进行计算。

-展示不同难度的小数加减法题目，要求学生运用简便计算方法进行计算。

-引导学生注意小数点对齐、进位和借位等运算规则，确保计算准确。

2.学生跟随教师的引导，进行课堂练习。

-学生根据教师的PPT展示，运用小数加减法的简便计算方法进行计算。

-学生可以相互交流解题思路，共同解决遇到的困难。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学的小数加减法的简便计算方法。

-引导学生回顾小数加减法的简便计算方法的步骤和要点。

-强调小数点对齐、进位和借位等运算规则的重要性。

2.学生跟随教师的引导，回顾本节课所学的小数加减法的简便计算方法。