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第三章微生物;探究实践：通过观察和判断,认识细菌的形态结构特征;通过比较,认识细菌与动植物细胞的区别,推测出细菌的营养方式,提高逻辑推理能力。
生命观念：关注细菌和人类的关系,辩证地认识细菌的作用,形成多角度、辩证地分析问题的能力,培养乐于探索生命奥秘的科学精神。;情境导入;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;一、细菌的形态、结构和生殖;二、细菌与人类的关系;二、细菌与人类的关系;三、思维训练：作出假设，验证假设;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;巩固提升
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