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第一单元古代中国的政治制度
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.[2024河北张家口宣化第一中学检测]“国”字在甲骨文中写作“(或)”,含义为有武力护卫的城邑,后引申为部落;在金文中写作“”或“”,含义为王的领地或诸侯封地。“国”字含义的发展说明()
A.西周确立中心集权体制B.中华民族形成共同心理
C.文字书写渐渐规范统一 D.西周王权逐步得到加强
2.史载周人灭殷以后,周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉”。周初大规模分封姬姓诸侯 ()
A.保障了周天子的政治特权地位
B.加强了对被折服地区的干脆限制
C.避开了王族内部争夺最高权力
D.体现了王族内部对权力的再安排
3.[2024广东七校联合体联考]春秋中后期,效力于卿大夫的家臣流淌性增加,家臣“从一而终”“不事二君”的观念被打破,“臣一主二”之事更是屡见不鲜。这说明 ()
A.百家争鸣局面形成 B.儒学正统地位确立
C.宗法分封制的瓦解 D.官僚政治正式确立
4.[2024四川泸州诊断]秦灭六国后统一帝国的规模不断扩大,秦始皇为平衡国内人口,将中原人口密集区的部分人口迁徙至经济落后地区或少数民族地区。这一做法 ()
A.有利于促进大秦帝国的统一
B.是古代中国大规模移民现象的起先
C.是小农经济扩张性的体现
D.有利于中华民族多元一体格局的形成
5.[2024广东珠海测试]汉代在郡一级设郡守,郡丞、长史辅佐郡守,都尉管武事,督邮管监察,列曹分理民政、财政、司法、教化等,这些官员都是郡守的属官。县一级也是如此。汉代地方行政体制 ()
A.形成了制约机制 B.实现了权力集中
C.杜绝了吏治腐败 D.避开了裙带关系
6.[2024陕西部分学校摸底检测]别驾本为刺史随员,负责帮助刺史处理各类文书,魏、晋、北魏前期多为各州刺史自行任命,其后别驾则由朝廷统一任命,职权也有所不同。这一改变 ()
A.加强了刺史的监察职能
B.体现中心对地方的限制加强
C.推动了选官制度的变革
D.打破了士族对政权的垄断
7.[2024湖湘名校联合体摸底]唐初,“新官之辈,丰财之家”,如房玄龄、魏征等仍希望与山东士族通婚,以抬高自己的门第身价。这反映了唐初 ()
A.士族制度影响较大 B.掌权新贵出身低微
C.婚姻观念崇尚财宝 D.士族照旧限制政权
8.下表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代 ()
时期
概况
高祖、太宗时期
设立文学馆、弘文馆等学士,备君主顾问
高宗、武后时期
学士起先参加决策事务
玄宗时期
开元初,设翰林待诏,后改为翰林学士,建立学士院,专掌最机密的诏令起草,正式参加朝政决策
A.翰林学士渐渐限制了决策权
B.文官地位日益提高
C.三省六部制渐趋成熟
D.朝廷内部权力的再安排
9.[2024四川内江模拟](传统文化:家谱)家谱的雏形在殷商卜辞世系关系中已有所反映。隋唐以前,家谱修撰相当发达,大量家谱问世,但大多未留传后世。现在存世的家谱大都起源于宋代。这反映出 ()
A.分封制对中国社会的影响深远
B.宗法观念在日常生活中长期存在
C.君主专制导致封建家长制盛行
D.家谱文化属于中国优秀传统文化
10.[2024山东省试验中学二诊]元朝变革地方行政制度,设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝廷镇守地方;凡行政号令和公文申禀,“不敢专决大政,咨中书(省)而后行”。这反映了元朝 ()
A.中心对地方权力的安排趋于合理
B.行省权力受到中心节制
C.中心地方之间权力之争长期存在
D.地方权力加大威逼中心
11.[2024河南名校第一次联考]据载,1385年,明太祖考核了布政使司、按察使司及府、州、县官员共4117人的政绩,其中称职者435人,平常者2897人,不称职者471人,贪污者171人,阘茸者(卑贱、低劣)143人,并对其实行了擢升、撤职等奖罚措施。由此可知,明初 ()
A.重视对地方的掌控
B.地方行政机构不断膨胀
C.监察制度比较成熟
D.官员腐败状况比较严峻
12.[2024四省名校联考]题本改签指内阁将票拟好的题本进呈皇帝后,如皇帝不同意其票签看法而下令重新票拟,或干脆拟好交内阁发出的状况。乾隆时期,许多题本改签内容或由军机处传达到内阁,或先由军机大臣草拟,然后呈报皇帝,获准后,发交内阁照签办理。这一改变表明乾隆时期 ()
A.中心集权日益强化 B.制衡机制得到完善
C.皇权受到确定制约 D.君主专制日益加强
二、非选择题(第13题14分,第14题12分)
13.[2024广东肇庆第一次质量检测,14分](新趋势:“大一统”理念)阅读材料,完成下列要求。
材料一春秋战国时期,经过长
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