统编版六年级上册语文23《月光曲》课件.pptx

月光曲;谱写;一缕;多

音

字;编写;根据意思写词语;根据句子意思在横线上填上恰当的词语。;;;课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是一位深受人们敬仰和爱戴的音乐家。;课文内容我知道;理清课文条理;课文内容学习;课文内容学习;阅读课文第九自然段，完成下面的练习：

请用“”画出文中实在的事物。

请用“”画出穷兄妹俩的联想。

读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？;皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。;课文内容学习;课文内容学习;《月光曲》呈现出多么美丽的画面，多么丰富的联想！曲调时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的旋律，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺！我们一起来欣赏这首美妙的乐曲吧！;读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）A.充满同情、爱意、遗憾、内疚。B.迫切C.诚恳、热情。D.体谅、安慰。;这篇课文讲述了著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《》的传奇故事，表现了他对穷苦人民的和，也表现了他丰富的和卓越的。;选做

听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。