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1.3.2动物体的结构层次——七年级生物人教版(2024)上册课时优化训练
1.细胞分化的作用是()
A.促进细胞分裂 B.促进细胞生长 C.形成不同组织 D.形成不同器官
2.细胞分化是当今生物学研究的热点之一,下列关于细胞分化的叙述,正确的是()
A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B.细胞分化形成不同的组织
C.已经分化的细胞不再进行分裂和生长
D.细胞分化是指分裂后的细胞只在形态上发生变化
3.下图中表示人体细胞分化的是()
A.①B.②C.③D.④
4.血液是动物体内的一种流动的组织,它属于()
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
5.如图是人体的某种组织,这种组织的功能是()
A.保护、分泌 B.收缩和舒张
C.支持、连接、保护和营养 D.产生和传导神经冲动
6.科研人员利用干细胞成功制造出了能跳动、有血管的3D打印心脏。据此回答下题。
构成3D打印心脏的人体组织主要是()
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
7.生命活动是神奇而复杂的,从某种程度上讲,生命活动依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中,都属于器官的是()
A.大脑、唾液腺 B.心肌、肺 C.血液、皮肤 D.骨骼肌、小肠
8.剑桥大学和加州理工学院的科学家们曾在《自然》杂志上发表了论文,他们成功利用小鼠的干细胞人工培育出胚胎并发育出完整的大脑结构和心脏。胚胎干细胞在学界被认为是万能细胞,利用胚胎干细胞能培育出各种细胞。这一生理过程属于()
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞增殖
9.如图所示为细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的一项是()
A.过程①中细胞质先平均分成两份
B.经过过程②,细胞内遗传物质发生了改变
C.过程①是细胞生长,过程②是细胞分化
D.甲、乙、丙代表细胞分化形成的不同组织
10.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。如图所示器官属于同一系统的是()
A.②③ B.②④ C.③④ D.①④
11.如图人体器官中,主要由神经组织构成的是()
A.心脏 B.胃 C.脑 D.肺
12.如图表示人体的结构层次,相关说法不正确的是()
A.①表示细胞层次 B.肺在结构层次上属于器官
C.②表示组织层次 D.各个系统是独立的,没联系
13.关于系统的概念,下列说法正确的是()
A.身体某一部分上的器官的总和
B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和
C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和
D.体内能够完成一种或多种生理功能的多个器官的总和
14.下图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是()
A.甲是器官,乙是组织 B.甲经过分裂形成乙
C.甲是组织,丙是系统 D.乙经过分化形成丙
15.图中A~E表示人体的部分结构层次形成过程,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过________形成B。在此过程中,细胞核内的物质复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过________形成C。在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成的,图中E所示的系统具有的生理功能是________食物和________营养物质。
答案以及解析
1.答案:C
解析:细胞分化后形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织,即细胞分化的结果形成了组织。
2.答案:B
解析:细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构和生理功能,细胞内的遗传物质没有发生变化,A错误。细胞分化形成不同的组织,B正确。一些已经分化的细胞还可以继续分裂和生长,C错误。细胞分化不仅指分裂后的细胞在形态上发生变化,还包括细胞在结构和生理功能上的改变,D错误。
3.答案:C
解析:图中①过程细胞体积增大,表示细胞生长;②过程只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,表示细胞分裂;③过程细胞的形态结构发生了变化,表示细胞分化;④表示各种组织构成器官。故选C。
4.答案:C
解析:A.上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤上皮能保护体表,小肠腺上皮能分泌消化液,A错误。
B.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等,B错误。
C.结缔组织,种类很多,骨组织、血液等等属于结缔组织,具有支持、连接、保护、营养等功能,C正确。
D.神经组织,主要由神经细胞构成,感受刺激,传导神经冲动,起调节和控制作用,D错误。
故选C。
5.答案:D
解析:题图是人体的神经组织,其能够感受刺激
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