23年春统编版语文五年级下-15 自相矛盾【新学习单教案】.pdfVIP

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第六单元集体备课

本单元围绕“思维的火花”这一主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课

文。文章的故事情节曲折生动，展现了人物的思维过程。《自相矛盾》讲述了楚国有个卖盾和

矛的人，既夸自己的盾最坚固，又夸自己的矛最锋利，有人问他让他用自己的矛攻击自己的

盾结果会如何时，他却无法回答的故事。《田忌赛马》讲述了战国时期齐国大将田忌经常与齐

威王及贵族们赛马，孙膑发现众人的马脚力相当，且都能分成上、中、下三等，便建议田忌

合理安排不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在与齐威王的对阵中获胜的故事。《跳水》讲

述了在一艘帆船上，船长的儿子在一只猴子的挑逗下一步步走上横木，船长在危急关头，用

开枪的办法强迫孩子跳水，使孩子绝处逢生的故事。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容课时教学目标

自相矛盾21.认识11个生字，读准1个多音字，会写23个字，会写20

个词语。

田忌赛马2

2.正确、流利地朗读课文。背诵《自相矛盾》。

3.能根据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内

跳水2容。

4.能说出课文中人物的思维过程。

1.能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。

习作2

2.能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。

1.能交流、总结本单元课文中人物的思维过程，懂得要根据实

际情况选择合适的解决问题的办法。

2.了解文言文中的一些单音节词与现代汉语中的一些双音节词

语文园地2

相对应的语言现象。

3.能仿照例句，写出自己关于时间很慢或时间很快的内心体

验。

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4.能说出叶圣陶先生修改文章的方法。

5.初步了解古代对不同年龄段的别称。

15自相矛盾

1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故

事。

4.能说出“其人弗能应也”的原因。

能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。

能说出“其人弗能应也”的原因。

品词析句诵读感悟合作探究

多媒体课件；学生完成课前预学单。

2课时

第1课时

课型：新授执行时间：月日执教：

1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个

字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，理解课文大意。

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