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复习二：兴华服装厂五月份做大人服装1500套，做的儿童服装比大人服装的3倍少270套。做儿童服装多少套？大人服装:儿童服装:15003270X想:根据题意，儿童服装的套数加上270套再除以3正好是大人服装的套数。解:设做儿童服装X套。(x+270)÷3=1500(X+270)÷3×3=1500×3x+270=4500X+270-270=4500-270X=4230答:做儿童服装4230套。复习三：果园里一共种了340棵桃树和杏树，其中桃树的棵数比杏数的3倍多20棵。两种树各种了多少棵？杏树的棵数:桃树的棵数:XXXX多203X+20想:这道题要求两个未知数。我们可以先设其中一个未知数为X，根据题意列方程解答，然后再求出另一个未知数。解:设杏树有X棵。那么桃树有3X+20棵340X+3X+20=3404X+20-20=340-204X=3204X÷4=320÷4X=803X+20=3×80+20=260答:杏树有80棵，桃树有260棵。复习四：有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里装5千克大米，两袋就一样重了。原来两袋大米各有多少千克？甲袋:乙袋:想:设乙袋有X千克，则甲袋就有1.2X千克，甲袋大米的重量减去乙袋大米的重量刚好等于再往乙袋装的5千克大米。解:设乙袋有X千克大米，那么，甲袋有1.2X千克大米。X1.2X51.2X-X=50.2X=50.2X÷0.2=5÷0.2X=101.2X=1.2×10=12答:原来甲袋大米有12千克，乙袋大米有10千克。**一、谈话引入揭示课题同学们，俄国教育家乌申斯基说过这样一句话:“装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里什么也找不出来的。”（一）组内回顾唤醒旧知二、回顾梳理构建网络交流内容（知识点，概念知识，注意点，重难题。)时间:6分钟交流要求（1）清楚地说给大家听；（2）认真倾听，适当补充；（3）人人都要发言。推选出汇报员。二、回顾梳理构建网络（二）展示汇报用方程决实际问题交流内容:知识点.概念知识,注意点.重难题.简易方程用字母表示确定的数和不确定的数用字母表示运算定律用字母表示计算公式用字母表示数量关系方程的意义解方程稍复杂的方程用字母表示数解简易方程列方程解决问题基本的方程方程方程的解解方程①当字母与数字相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如:a×3通常可以写成3a或3·a。②当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如:a×b写成a·b或ab；（通常按字母的先后顺序写）③字母与1相乘省略1不写，只写字母本身，如:1×a写成a。

④两个一样的字母相乘就写一个字母，再在字母的右上角写上2，如:a×a通常写成a·a或a2，读作:a的平方。1.含字母的乘法算式的简写的规则一、用字母表示数2.练习A.填空。(1)图书角原来有X本书,被同学借走10本后还有（）本。(2)小芳今年Y岁,妈妈年龄是小芳的6倍,妈妈今年（）岁。(3)一个正方形的边长是A分米,它的面积是（）平方分米。(4)公交车上原有w人,到站后下车8人,上车k人,现在车上有（）人。（5）小明的妈妈今年37岁,比小明大Ａ岁,小明今年（）岁,过30年后妈妈比小明大（）岁。（6）用a表示长方形的长，用b表示它的宽。它的面积公式为:。它的周长公式为:。S=abC=（a+b）×2C=2（a+b）X-106YA2W-8+KＡ37-A（7）乘法结合律、乘法分配律分别用字母表示abc=a(bc)a(b+c)=ab+ac（1）等式的意义:表示等号两边是相等关系的式子叫等式。如：3+6.5=9.5.3.6×0.5=1.8、3.5+x=9.5等都是等式。（2）方程的意义:如:x+3.2=8、11x=363.x÷7.6=11.4等都是方程。3x+15、