小升初语文知识点复习 专题三 说明方法与作用（解析版）.docx

专题四说明方法与作用

【教学目标】

了解说明文的结构和说明顺序

2、了解并掌握说明方法

3、体会说明语言的特点

【重、难点】

掌握说明方法

2、体会说明语言的特点并学会赏析

【知识梳理】

【说明文特点】

说明文是一种以说明为主要\t/item/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87/_blank表达方式的文章\t/item/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87/_blank体裁。

它通过揭示概念来说明事物\t/item/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87/_blank特征、\t/item/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87/_blank本质及其\t/item/%E8%AF%B4%E6%98%8E%E6%96%87/_blank规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

【说明文三要素】

1.内容的严密性：

如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2.说明的条理性：

按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3.语言的准确性：

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。

【说明文分类】

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。

根据说明对象不同分：

事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。

事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。

根据表达方式和写作目的分：

（1）平实性说明文——语言平实

（2）文艺性说明文——语言生动

【说明方法】★★★

为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。

常见的说明方法有：举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、画图表、引用说明。

常见说明方法的作用：

【举例子】——具体、明晰、真实

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

作用：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。

例1：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》

解析：举了具体的例子，真实具体有力地说明了云能预示天气，使文章更具有说服力。

例2：再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。

解析：举了具体的例子，具体准确说明人工选择进程快，效果显著的优点。

【列数字】——准确、严谨、具体

为了使所要说明的事物具体化，可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）

例3：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》

解析：运用具体的数字介绍赵州桥，体现了文章的准确性。

例4：雨林以每分钟27万平方米（相当于40多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。

解析：运用具体的数字，具体说明热带雨林毁灭速度之快，毁灭之多。

【作比较】——鲜明、突出、具体

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

作用：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。（把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。）

例5：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

解析：把赵州桥和永定河两岸的河堤做比较，突出了赵州桥坚固的特点。

例6：自然选择进程缓慢，需