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文明礼仪主题教育教案

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文明礼仪主题教育教案

文明礼仪主题教育教案

一、教学目标：

1.通过本次文明礼仪教育活动，让学生认识到文明礼仪在日常生活中具有重要作用。

2.掌握基本的文明礼仪，并自觉地运用文明礼貌用语，让文明礼仪规范学生在学习活动中的行为举止。

3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、教学重点：让学生充分认识到文明礼仪在日常生活中存在的重要性，养成良好的文明礼仪习惯。

三、教学难点：自觉地运用文明礼貌用语，养成良好的文明礼仪习惯。

四、教学过程：

1.导入新课：首先，通过多媒体播放一些日常生活中的一些不文明礼仪行为的图片，让学生认识到文明礼仪在日常生活中存在的重要性。

讨论：这些行为会给他人带来哪些影响？

学生自由发言，谈谈自己的看法和认识。

教师总结：这些不文明的行为举止，不仅会影响个人的形象和声誉，而且还会影响他人的正常交往和工作。因此，我们必须注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。

2.讲解文明礼仪的含义及作用：

(1)含义：即人类在社会交往过程中形成的行为规范与准则，具体表现为礼貌、仪表、仪式等。

(2)作用：文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。同时也是各种社会环境中的行为规范，也是社会秩序、稳定、和谐的保证。

3.介绍文明礼仪的基本内容：包括仪表、仪式、态度等几个方面。

(1)仪表整洁得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

(2)仪式是一种较为正规、隆重的活动，它包括升旗仪式、开学仪式、毕业仪式等等。各种仪式都要列队整齐、衣着合体、精神饱满、举止大方、神情专注，切忌自由散漫。

(3)态度诚恳、谦恭、和蔼、亲切也是文明礼仪的基本内容之一。要学会使用“请”、“您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

4.日常交往礼仪：主要包括师生间、同学间、与父母间的交往等方面的礼节；要求学生学会尊重他人，真诚友好对待他人，特别是要能正确对待生活中出现的一些小挫折、小坎坷；对人有礼节、不失礼。任何时候都不讲不利于团结的话和有损他人的行为。这是做人的根本原则问题。同时要教育学生树立“人人为我，我为人人”的思想境界；积极参加集体活动，增强集体荣誉感。积极参加学校组织的各种竞赛活动，与他人合作活动并力争获得成功；要为他人喝彩；要善于发现身边同学的优点和闪光点；当别人取得成绩时不要嫉妒，不要说风凉话；要学会欣赏他人等等。通过这些教育活动使学生懂得如何与同学、老师和父母友好相处，共同生活；懂得如何关心他人和珍惜友情；懂得如何共同创造和谐社会等等。总之使学生从思想上提高认识水平，从行动上明确做法；使每个学生都明白“懂礼节、讲礼貌”在现在社会中的重要性及其作用；从点滴小事做起做一个懂礼节的真正少先队员。并通过开展活动使学生明确懂礼节讲礼貌应从小事做起，从现在做起！培养他们高尚的道德情操和良好的行为习惯。从而让学生讲文明、懂礼貌的行为规范变为学生的日常行为。具体包括按时到校上课、不迟到早退；见到老师同学主动打招呼；不随便乱扔废弃物等等方面；提倡团结友爱反对暴力行为以及诚实守信的优良品质等等！同时也使他们懂得中华民族具有优秀的传统美德以及养成文明礼貌的良好风尚是社会主义精神文明建设的重要内容之一；并最终达到提高学生道德水平的目的！从而树立良好的班风班貌及严谨的校风学风！最终为我国社会主义现代化建设培养合格的人才做出贡献！

5.总结：最后强调学生应自觉运用文明礼貌用语，让文明礼仪规范学生在学习活动中的行为举止。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做—个具备良好文明素质的学生；也请大家—起加入到文明礼仪宣传的行列中来，成为文明礼仪的实践者！共同营造一个美好的校园环境！相信在大家的共同努力下我们的校园一定能成为文明和美丽的校园！

文明礼仪主题教育教案

一、活动目标：

1.通过本次主题班会，让学生了解文明礼仪知识，引导学生养成讲文明、懂礼仪、讲卫生的好习惯。

2.提高学生的道德修养，促进学生健康发展。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：本周班会时间

四、活动准备：

1.收集文明礼仪歌曲和学生日常礼仪资料。

2.编排好本次主题班会的节目。

五、活动过程：

1.主持人宣布主题班会开始。

2.播放文明礼仪歌曲，引入主题。

3.讲解文明礼仪知识，播放日常礼仪规范。

4.学生表演节目。

（1）诗朗诵《请节约用水》

（2）歌曲《爱干净》

（3）学生自由表演

5.班主任总结发言。

6.主持人宣布主题班会结束。

六、活动延伸：布置学生根据本次主题班会所讲内容，结合平时生活，写一篇