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“双减”下新课标2022初中音乐作业设计优秀案例--第1页
《前门情思大碗茶》作业设计
学段：九年级学科：音乐
单课时作业设计
根据2022版义务教育艺术课程标准的指导思想，在音乐的
教学过程中，把中华优秀传统文化主题教育融入课程，增强课
教程思想性。在九年级上册第五单元曲苑寻珍《前门情思大碗
学茶》一课的教学过程中，通过创设情境法、听唱法、合作创编
理法感受体验曲艺音乐的风格特点。让学生在学习过程中逐步提高
念
感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，在实践中增强自信
心，发展自主学习能力和团队合作能力，培养学
生的爱国情怀。
这是一首具有浓郁老北京风格的现代歌曲。作品通过归国华侨
教对儿时北京生活往事的回忆及对大碗茶的情思，表达出远方游
材子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋之情。乐曲是宫调式，
分4/4拍，二段体结构。前奏部分先运用北京单弦岔曲的过门
析
音调，后面又糅入了北京琴书的音调，引出A段。歌曲借
用了大量的装饰音来处理歌词，保证了字正腔圆、声声入耳。
在伴奏中使用了电子合成器模仿三弦、琵琶等音
使作品京味十足，韵味无穷。
“双减”下新课标2022初中音乐作业设计优秀案例--第1页
“双减”下新课标2022初中音乐作业设计优秀案例--第2页
1、通过聆听感受及音乐实践，使学生掌握弱起小节、切分
节奏及装饰音等音乐要素，并根据曲艺音乐的风格特点有感情
作的富有韵味地演唱歌曲。
业
2、通过对歌曲中典型节奏练习、揣摩旋律和舞蹈动作，感
设受并演唱歌曲中的“京韵京腔”
计
目3、搜集打击乐器、曲艺小乐器、曲艺扇子等，为歌曲伴奏感,
受曲艺音乐北京琴书的艺术特点。
标
4、在学唱《前门情思大碗茶》的基础之上，使学生对中国
的民族音乐——曲艺音乐产生兴趣，通过反复练习体味曲艺音
乐北京琴书的艺术魅力，感受远方游子对祖国和家乡的思
念，培养学生的爱国情怀。
实施过程与策略
作业内容设计意图
聆听歌曲全班分3小组让学生寻找(1)分小组寻找
装饰音等音乐要素并学唱。装饰音。
)、倚音(2)唱准装饰音
作05i65s-45.i6553等难点部分。
业1.我爷爷小、的时候
(3)学生跟随歌
Q波音
曲演唱
i¹e.5ii章
分段学唱，这样可以
高高的前门
分散难点，克服难点
035i6502355
仿佛挨着
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