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“劳动促成长实践创幸福”——小学劳动周主题活动方案--第1页

“劳动促成长实践创幸福”

——小学劳动周主题活动方案

一、指导思想

2020年3月26日,中共中央国务院发布《关于全面加强新时代

大中小学劳动教育的意见》,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳

动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际,我

校将劳动课程与实践活动相结合,开展以“劳动促成长实践创幸福”

为主题的劳动周系列活动。

二、活动目标

1.让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2.让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是

他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3.培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极

参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

4.结合各年级的特点,熟悉掌握劳动技能,养成爱劳动的好习惯。

三、活动时间

2023年4月24日——4月30日

四、活动安排

家务劳动安排

(一)完成家务劳动任务单,争做劳动小能手(时间:4月24日——4

月30日)

一二年级学生家务劳动指南:

“劳动促成长实践创幸福”——小学劳动周主题活动方案--第1页

“劳动促成长实践创幸福”——小学劳动周主题活动方案--第2页

1.整理自己的小书包、文具盒。

2.手洗自己的袜子等小物件。

3.每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水等。

三四年级学生家务劳动指南:

1.尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长指导下会做1-2样简单食品。

2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3.会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物,晾晒叠好。

五六年级学生家务劳动指南:

1.在父母协助下,会煮米饭、学做一道热菜。

2.主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整

齐。

3.主动扫地、拖地,掌握不同区域清理的方法和顺序。

在家里进行家务劳动,4.24——4.27录制家务劳动视频、拍摄劳

动过程照片,4.28在班级进行展示。各班推选优秀活动照片、视频上

交大队部。

校园劳动安排

(一)帮好伙伴“洗洗澡”(时间:4月26日1:10——1:20)

课桌是陪伴学生们时间最长的“好朋友”,清理教室桌椅,时刻

保持桌椅的整洁,可以促使学生养成良好的习惯,更能让学生心情愉

悦。

(二)劳动节知识我知晓(时间:4月28日1:30——1:40)

通过观看视频,了解五一节,树立“劳动最光荣”的意识。国际

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劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”,是世界上

80多个国家的全国性节日,它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

(三)劳动技能大赛,评选劳动小能手(时间:4月28日1:40——

2:20)

一年级:系扣子、整理书包

二年级:叠衣服、系鞋带

三年级:系红领巾、择菜

四年级:剥大蒜、水果拼盘

五年级:包书皮、做三明治

六年级:梳辫子(女孩)、搭纸桥(男孩)

把4.24——4.27录制的家务劳动视频和劳动照片进行展示。各班

结合日常家务劳动和学校劳动表现评选5名劳动小达人,颁发证书。

(四)致敬劳动者,设计五一奖章(时间:4月28日2:20——2:40)

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”

劳动最光荣,而光荣属于普天下

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