外研版五年级下册英语英语五年级下册教案(全册)教案2022年.pdfVIP

五年级英语教案

满招损，谦受益。《尚书》

原创不容易，【关注】，不迷路！

为了适应新时代的发展，培养高素质人才，更好地搞好本学期的英语教学，使英语教学

再上一个新台阶，特制定本学期英语教学计划。

一、班级情况分析

本班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。这些学生来自小阿陀周围的12个自

然村，基础知识处于一般水平，差生占60%。虽已学过两年英语，但对语法知识掌握较差，

只对简单的语法知识有所了解，本学期加大力度渗透语法知识学习，力争对基础语法知识有

所掌握，加强生词、句子教学，使学生能连词成句，连句成篇。

二、教材分析：

本册教材是供小学五年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块，

每个模块分为两个单元，一般情况，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提

供若干任务型练习。包括一首歌谣或小诗。其中一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外

学会使用。在本册中，我们将继续跟着Lingling和Smart一家在英国访问；Daming也准备

去美国看望他的表哥Simon及其一家人，我们将继续学习如何讲述过去发生的事情，如何表

达自己的意见，如何与他人进行讨论等。

三．教学目标

1．逐步培养学生对英语的学习兴趣，为将来的学习打下更好的基础。

2．让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能

力。

3．创设情境，设计任务让学生把课堂知识应用于日常生活等实践活动中。

4．能认读、会写适量的单词。

5．学习问侯并回应；询问姓名、年龄、位置、物品名称并给予回答。

6．学习数字13-100。

7.会用英语谈论自己的喜好。

8．会唱英语歌谣和小诗。

9．教育学生在学习英语知识的同时，要学好自己国家的语言文字，从而对学生进行热爱

祖国、热爱祖国语言文字的思想教育。

10.教育教学过程中，教师要注意学生各种良好习惯的养成教育。

四、教学措施：

1、从基础入手，使学生熟练掌握简单的语句、问候并回答，询问姓名、年龄、地点、物

品，多给学生练习的机会。

2、开展英语角，中午饭听录音，举行问答竞赛，提高其运用能力，使学生养成良好地学

习习惯和兴趣。

3、创造良好的学习氛围。

4、课堂中尽量使用英语，适当使用母语。

5、合理确定教学要求。

6、及时纠正控制性错误，注意用委婉、间接的方式。

7、经常予学生以鼓励。养成学生良好的语音、语调习惯。

五、教学中应注意的问题

注意使学生发音的正确性，用兴趣教学，使学生注意在用方面下功夫，流利地说出日常

用语和一般用语。

Module1Unit1

Welivedinasmallotanyyearsago.Welive…now.

2、能力目标：

（１）能根据情境正确使用Tanyyearsago.Welive…now.句型谈论生活、学习中的事物

（２）培养学生听、说、读、写的能力。

教学重点：：如何让学生在课堂上学会Tanyyearsago.Welivenow.句型并能在生活中灵活

运用该句型。

教学过程：

一．预习检测

写出下列动词的过去式。

do_____is____are_____

live_____anyyearsago.Welive…now.谈论及比较过去和现在的生活。

课后反思：

Module1Unit2

Sanyyearsago

许多年以前programmeaboutCodule2Unit1

SalearnEnglisaleanEngliswas____tymotrLiwasateacr.Liwasateacr.Liisretired.”达

过去和现在的状态和行为的区别。

教学重点：

能熟练运用这类句子”Tenyearsago,Mr.Liwasateacr.Liisretired.”表达过去和现在的

状态和行为的区别

教学过程：

Step1.预习检测

写出下列动词的过去式。

is_____te