第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（教师版）.docxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

一、选择题

1．(2024·河南洛阳期中)从公元前2千纪初起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。他们凭借马和马拉战车等武力上的优势迅速征服了迁入地的居民。印欧人的迁徙()

A．导致日耳曼人灭亡西罗马帝国

B．形成了中国北方的民族大交融

C．推动阿拉伯人征服西亚和北非

D．促进了不同区域文明间的交流

解析古代印欧人在欧亚大陆长达数百到上千年的征服和统治，客观上促进了不同区域文明间的交流，故选D项；材料并未强调印欧人迁徙与西罗马帝国统治的关系，排除A项；古代印欧人的迁徙并未直接促成中国北方的民族大交融，排除B项；阿拉伯人征服西亚和北非的活动不是印欧人迁徙的历史影响，排除C项。

答案D

2．(2023·广东江门一模)据考古发现，新疆哈密市南郊曾出土一组距今3000年左右具有鲜明内蒙古鄂尔多斯风格的青铜器，如鹿首弯背短刀、环首小铜刀、锨等，而同类短刀在河北、山西、陕西等省的北部地区也曾发现过。这说明()

A．丝绸之路是中外交往主要通道

B．中原与西域生活方式没有区别

C．区域间经济文化交流早已存在

D．内蒙古曾是中华文明核心地区

解析据材料信息可知，当时新疆哈密与内蒙古鄂尔多斯，以及河北、山西、陕西等省存在一定的经济文化交流，以至于几个地区都出土了相似的青铜器，故选C项；丝绸之路在汉代才开通，时间与材料不符，排除A项；中原地区属于农耕文明，西域地区属于游牧文明，二者生活方式存在较大区别，排除B项；材料并未将内蒙地区的文明地位与中原其他地区进行对比，无法体现内蒙古曾是中华文明核心地区，排除D项。

答案C

3．(2022·辽宁卷)明清时期，一些谪戍东北的流人著书立说，教书授徒。如胡世宁谪成辽东沈阳卫，“尝侨寓广宁，训诲生徒，学者宗焉”；陈梦雷曾指导修订地方志，“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人()

A．推动了东北民族融合

B．促进了东北文化发展

C．带动了东北人口迁徙

D．稳定了东北社会秩序

解析材料信息重心是强调被谪戍到东北地区的一些人“著书立说，教书授徒”，这有利于东北地区文化教育的发展，故选B项；材料没有明确谪戍之人的民族成份，其对东北地区的人口流动和社会秩序的影响也微乎其微，排除A、C、D三项。

答案B

4．在塔里木盆地边缘地区出土了众多属于公元前2000—前1000年的干尸，其中部分干尸鼻梁高挺，眼窝深陷，具有“高加索人”特征，可以确定他们的面貌和肤色可能接近欧洲人的体质，或者说接近印欧语系西支民族的外貌。与这一现象有关的是()

A．丝绸之路的开辟

B．罗马帝国的建立

C．阿拉伯商人活跃

D．印欧人群的迁徙

解析材料表明在中国塔里木盆地出土了众多属于公元前2000—前1000年的干尸，这些人的面貌和肤色可能接近欧洲人的体质，或者说接近印欧语系西支民族的外貌，这与从公元前2000年开始的印欧人大迁徙可能有关，故选D项；丝绸之路开辟于汉代，与材料时间不符，排除A项；罗马帝国建立于公元前27年，与材料时间不符，排除B项；阿拉伯帝国崛起于7世纪，与材料时间不符，排除C项。

答案D

5．(2024·山东济宁期中)公元前130年，大月氏征服南方的大国大夏，并把大夏国土和人口分别给予五个部族，每个部族的首领被称为“翕侯”。公元前1世纪初，五翕侯中的贵霜翕侯邱就却消灭其他翕侯，统一了大月氏和大夏故地，建立起贵霜国。贵霜帝国的建立()

A．促进了中亚的民族交融

B．助推了人口迁徙的潮流

C．阻断了丝绸之路的商贸

D．造成了严重的难民问题

解析据材料信息可知，在这个国家里有不同的民族，在统一的国家里，他们之间可以更好地相互交融，故选A项；材料没有涉及民族迁徙的内容，排除B项；“大月氏征服南方的大国大夏”中并没有这个民族反对通商的信息，不能说明其对丝绸之路的阻碍，排除C项；材料信息中没有涉及难民问题，排除D项。

答案A

6．(2023·河南郑州期末)公元4至6世纪，日耳曼人占据罗马帝国的领土，建立王国定居于此。日耳曼人建立的各王国都是在摧毁罗马当地奴隶主政权后建立起来的，他们本身所固有的一些传统构成了建立西欧封建社会所必需的因素。由此可知，日耳曼民族大迁徙()

A．推翻了罗马帝国的统治

B．改变了亚欧大陆政治格局

C．推动了区域文明的发展

D．促进了多种新族群的诞生

解析据材料及所学知识可知，日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，建立起一系列国家，他们在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展，也推动了区域文明的发展，加速了西欧进入封建社会，故选C项；日耳曼民族大迁徙灭亡了西罗马帝国，而不是推翻罗马帝国的统治，排除A项；亚欧民族大迁徙，改变了亚欧大陆政治格局，一批新的国家先后崛起，与材料主旨不符，排除B