名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记（优质课教学设计）.pdf

名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记

目标

1.了解作者及写作背景，感知主要内容。

2.学会做摘抄、写读书笔记，养成良好的阅读习惯。

3.品读精彩片段，分析人物形象，感受人物魅力。

4.从保尔身上汲取精神力量，树立伟大理想，培养钢铁般的意志。

过程

一、导入新课

有一位作家被罗曼罗兰誉为“最罕见的道德、最纯洁的勇气的同义词”，有一部文学作

品被视为“人生的路标和精神补品”。这位作家就是苏联文学家尼古拉・奥斯特洛夫斯基，这

部作品就是他的代表作一一《钢铁是怎样炼成的》。今天就让我们一起走进这本名著，去感受

这部红色经典的魅力所在。

二、教学开展

1.探究活动一：初读名著，整体感知。

◎作者简介

尼古拉・奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联作家。他生于乌克兰一个贫困的工人家庭。

16岁参加红军，20岁加入俄共(布)。在苏俄国内战争中受重伤，病情逐渐恶化，最后双目失

明，全身瘫痪，在病榻上写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。他的另一长篇小说《暴风雨所

诞生的》反映乌克兰人民在内战时期保卫苏维埃政权的斗争，因逝世未能完成。1935年，苏联

政府为表彰他的文学功绩，授予他列宁勋章。

◎主要内容

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自身经历为基本素材创作的小说。作

品以苏维埃政权的诞生和发展为历史背景，通过主人公保尔柯察金如何从一个普通工人成长

为一名坚定、坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一代是如何在老一辈的培养

下，在革命熔炉中百炼成钢的，表现了坚强的意志和坚定的信念是在艰苦的环境中锻炼出来的

这一主题。保尔那钢铁般的意志，对生命的热爱，对革命执着的精神，赋予了这部作品永恒的

生命力。同时，书中洋溢着的革命激情和理想主义精神，也给人强烈的震撼。

作者与书中主人公保尔的关联

人物

相同之处

奥斯特洛夫斯基保尔•柯察金

出身贫困贫困工人家庭贫困铁路工人家庭

少年苦难在火车站食堂当锅炉工在火车站食堂当杂役

参加革命1919年加入共青团，参加红军奔赴前参加革命，在战场上冲锋陷阵；

战场受伤线；1920年在战斗中负重伤有一次头部受重伤

1927年由于病情恶化而全身瘫痪，后双

身体状况全身瘫痪，双目失明

目失明

1930—1933年完成《钢铁是怎样炼成

在秘书加莉亚的帮助下写完了

病榻著书的》，1934年开始创作《暴风雨所诞生

《暴风雨所诞生的》

的》

◎经历梳理

沙皇被打倒

退学因调车场

故乡得解放

工人罢工

在谢廖沙的

发电厂结识朱赫来、由,红土业丘

搏掇下报复4波利托夫斯基

瓦西里神父教导勃鲁扎克