初中音乐《拉德茨基进行曲》教学设计3.docVIP

《拉德茨基进行曲》教学设计

教学目标：

情感、态度、价值观：?通过欣赏、感受《拉德斯基进行曲》，让学生接触中外进行曲的同时，进一步了解进行曲这一音乐体裁。

过程与方法?：通过欣赏、歌唱、体验、讨论、合作实践等教学方法，让学生感受进行曲特点。

知识与技能?：了解进行曲的各种音乐要素，并让学生懂得将进行曲融入生活中不同的情境。

教学重点、难点：?

体验进行曲铿锵有力、强烈的号召性。

感受、体验《拉德茨基进行曲》，复三部曲的曲式结构。??

教学手段：

赏析、视听结合、讲解示范、引导启发?

教学进程（含激情导入、明确目标、问题导学、师生释疑、当堂练习、系统知识）

教学过程

教师示范激情导入

师：同学们下午好！欢迎来到梁老师的音乐课堂！在上课之前老师想问大家一个问题（拿出长笛），你们知道这是一件什么乐器？

生答：长笛

师：想不想听听梁老师演奏乐曲？

生：想！

师：好的！在梁老师演奏乐曲的时候，请同学们想一想，长笛的音色是怎么样的？

（教师长笛演奏《拉德斯基进行曲》主题A-a）

师：同学们已经欣赏完了，谁来回答梁老师刚刚提的问题？举手回答：

生：清脆、明亮、优美、悦耳、透彻

师：同学们回答的非常好！但是同学们，刚刚梁老师演奏的乐曲，你们有没有注意到梁老师演奏的乐曲有特点？现在请同学们起立！请再次听梁老师演奏，边聆听音乐边用身体感受音乐。

（学生律动配上伴奏，教师长笛再次演奏《拉德斯基进行曲》主题A-a）

师：谁来说说乐曲有什么特点？

生：可以边走边演奏、速度比较快。

师：同学们回答的很棒，那么这种边走路边可以演奏的音乐形式叫什么？

生：进行曲！

师：很好！今天梁老师就带你们走进维也纳的金色大厅，走进今天的课堂主题——《拉德斯基进行曲》

初步感受完整欣赏

师：首先请欣赏一段视频。

（播放视频—《拉德斯基进行曲》）

师：其实啊，拉德斯基进行曲，是每年维也纳1月1日新年音乐会的保留曲目，更是音乐会最后上演的压轴乐曲。其乐曲影响之广，受观众喜欢程度之高可以说是超乎想象。这一首乐曲为什么会有这样的效果呢？今天，就让我们分段聆听，一起感受一下。

仔细分析分段欣赏

师：我们先听A段，请同学们边听边思考问题：这一段中的音乐可以分为几个小部分？

（播放音乐—《拉德斯基进行曲》A段）

师：谁来说说？

生：2部分？3部分？

师：有同学说2部分，也有同学说3部分，到底是2部分还是3部分呢？我们再次聆听，这一次，请同学们起立，跟着梁老师感受一下。

（播放音乐，学生随着老师的指挥动作做出律动）

师：同学们，到底是2部分还是3部分？

生：3部分！

师：同学们太棒了！（出示ppt乐谱）那么这一段的音乐的力度是怎么样的？

生：强。

师：那这一段音乐到底有什么特点呢？请看大屏幕：第一部分乐谱。

生：每一小节的前面多了一个小音符。

师：同学们观察的很仔细，在音乐上面，我们管它叫做倚音，加了倚音，出现了什么效果，又是模仿了什么情境？我们来对比一下。

（播放马蹄声和音乐主题一，做出对比。）

师：出现了什么效果和情境，谁来说说？

生：模仿了马蹄声，描绘的是战马奔腾的情境。

师：同学们回答的很精彩！那么看看第二行，你又看出了有什么特点？

生：运用了很多个休止符。

师：所以，用了休止符后，你觉得音乐的情绪变得怎么样？

生：音乐变得有弹性，活泼。

师：所以，综上所述，整一段音乐表现的情境是？

生，战马奔腾，描写了将军威武凯旋、自信禀禀的高大形象。

师：同学们，你们是梁老师见过最聪明的学生，太了不起了。接下来，你们能不能跟着梁老师的钢琴伴奏，有感情演唱A段主题？请注意歌谱中的休止符，将将军的威武凯旋唱出来，试试看！

（师生共同歌唱拉德斯基进行曲A段a部分）

师：现在，我们马上进入B段，B段中，又有几个部分？歌曲的力度又是怎么样的？请同学们拿起手中的指挥棒，一边聆听音乐，一边感受音乐。

（播放音乐，学生用指挥棒指挥乐曲）

师：乐曲分为几部分？力度呢？

生：弱，5部分。

师：请看大屏幕，这一段又有什么特点？

生：加了颤音元素。

师：同学们观察的很仔细，请听梁老师用做示范，你们告诉我，加了颤音的元素后，乐曲的情绪变的怎么样？

生：轻快，幽默

师：同学们回答的很棒！作曲家在这一段中，想要表现正是将军检阅部队时既严肃又轻松的形象。

师：同学们，我们马上进入第三段音乐的主题，听的时候请你们注意，在第三段音乐中，与前面哪一段段音乐是一样的？我们用拍手来感受一下音乐中力度的变化。

师：哪一段？

生：第一段。

分析特点全曲欣赏

师：好了同学们！我们已经将乐曲完完整整的分析了一遍，听完了这三段音乐，请你们大声的告诉我，整首进行曲可以分为几段？

生：三段，A段，B段，第三段和第一段相同，为A’段。

师：那么，进行曲肯定有它的特点，什么是进行曲？它有哪些特点？

生：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄