2023-2024学年安徽省高中语文高三期末提升试题详细答案和解析.pdfVIP

2023-2024学年高三语文期末试卷

一

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题号二四五六阅卷人总分

口卜

料得分

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，考生注意书写规范；考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

京题卡规定位置。

到3.部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体

?工整，笔迹清楚。

4.按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

A卷（第I卷）

瑕满（分：100分时间：120分钟）

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

王国维在《人间词话》中，提出了境“界”这一核心理论。后来又提出了一组相对立的概念：“有

我之境与无我之境”。

有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里

斜阳暮〃，有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。

有我之境，物皆著我之色彩。无我之境，不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者居

..|多，然非不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。

g1有我之境”中，物更多地不是单纯的表现物之存在，而是用来传达人的情感、感受，是人的内在

线情感的表象化。如其所举两例中，可明显看出“物皆著我之色彩”，即带着浓厚的主观情感。“泪

眼问花花不语，乱红飞过秋千去”中，将花生命化，问花、飞过等词的运用描写出了独立黄

昏、惜春伤逝的“我，面对着雨横风狂、落花飘零的外物”而产生的一种无可奈何的伤感。而

!观的《踏莎行》可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”是写春寒袭人、杜鹃啼血、夕阳西下，“外

物”从触觉、听觉、视觉几方面给漂泊蓬转的我以刺激，创造出一种孤独、寂寞、无限凄婉之

境。而“我”将这种种感受投注到“外物中，并将之真切生动的描写出来，使读者也能“感同身受

朱光潜先生认为“有我之境”可以用立普斯的移情来解释。他将这种“移情”解释成死物的生命化”

或是“无情事物的有情化。

在无我之境中‘，我依然存在，但物以物之存在的形式呈现，即物作为存在者，达到一种无情

感遮蔽的澄明状态。“采菊东篱下，悠然见南山”，”寒波澹澹起，白乌悠悠下”，作者并未表现自

।

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己的情感，菊南山寒波〃白鸟”作为被描写之物，只是单纯的作为被描写对象而存在，即“外

物”之存在。也就是说，在“无我之境”中，物即以物之存在性存在，我与外物各得其所，互不

干扰。“我”所看到的物即是物之本来形式。所谓“以物观物”，并不是否定观者的存在，我将其理

解为按物之存在来认识物，亦即尽力恢复客体存在的真实性，而在这种客体存在中淡化了主体存

在。叔本华认为：“好像仅仅只有对象的存在而没有觉知这对象的人了，所以