初中政治八年级下册苏教版资料.docx

初中政治八年级下册苏教版资料

一、教学内容：

本课节选自初中政治八年级下册苏教版资料，主要涉及“我们受法律特殊保护”这一章节。具体内容包括：未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人的合法权益，如何维护未成年人的合法权益，以及未成年人应遵守的法律规定等。

二、教学目标：

1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的原因，认识未成年人的合法权益，提高维护自身合法权益的意识。

3.提高学生运用政治观点分析问题、解决问题的能力。

三、教学难点与重点：

重点：未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人的合法权益，维护未成年人的合法权益的方法。

难点：未成年人如何在生活中运用法律维护自身权益，以及如何培养法制观念。

四、教具与学具准备：

教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程：

1.实践情景引入：通过一个关于未成年人受法律保护的真实案例，引发学生对课题的兴趣。

2.教材内容讲解：详细讲解未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人的合法权益，如何维护未成年人的合法权益，以及未成年人应遵守的法律规定。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题，分析解答过程，让学生理解并掌握相关知识点。

4.随堂练习：布置相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。

5.小组讨论：分组讨论如何在生活中运用法律维护自身权益，培养学生的实践能力。

7.板书设计：板书本节课的主要知识点，便于学生复习巩固。

六、作业设计：

1.作业题目：结合教材内容，列举生活中常见的未成年人合法权益受侵害的案例，分析原因，并提出维护合法权益的方法。

2.答案：学生可根据教材内容，结合实际情况，列举相关案例，分析原因，并提出维护合法权益的方法。

七、课后反思及拓展延伸：

2.拓展延伸：鼓励学生参加法制宣传活动，如法制讲座、法制知识竞赛等，增强法制观念，提高法律素养。

八、教学内容续写：

本节课主要讲述了未成年人受法律特殊保护的原因，未成年人的合法权益，如何维护未成年人的合法权益，以及未成年人应遵守的法律规定。希望同学们通过本节课的学习，能够提高维护自身合法权益的意识，增强法制观念，遵守法律法规，成为一名有法制观念的公民。在下节课中，我们将继续学习有关未成年人权益保护的内容，请大家提前预习，做好准备。

重点和难点解析：

在上述教学内容中，有几个重点和难点需要我们特别关注。未成年人受法律特殊保护的原因是本节课的核心内容之一。未成年人的合法权益以及如何维护这些合法权益也是教学的重点。未成年人应遵守的法律规定以及如何培养法制观念也是本节课的难点。

关于未成年人受法律特殊保护的原因，这是由于未成年人在生理、心理和社会地位上都与成年人存在差异。未成年人正处于成长发育阶段，他们的认知能力、判断能力和自我保护能力相对较弱，容易受到侵害。因此，法律对未成年人进行了特殊保护，以确保他们的身心健康和合法权益。

关于未成年人的合法权益，这包括他们的生存权、发展权、受教育权、参与权等。这些合法权益是未成年人健康成长的基础，应当得到充分的保障。然而，未成年人的合法权益往往容易受到侵害，例如虐待、忽视、欺凌等。因此，了解和维护未成年人的合法权益对于他们的成长至关重要。

关于未成年人应遵守的法律规定以及如何培养法制观念，这是本节课的难点。未成年人应该了解并遵守适用的法律法规，例如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。同时，培养法制观念是一个长期的过程，需要通过教育、社会环境等多方面的因素来影响。学校和家长应当共同努力，通过开展法制教育、组织法制活动等方式，帮助未成年人树立正确的法律观念，增强法制观念。

本节课的重点是未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人的合法权益以及如何维护这些合法权益。而难点则是未成年人应遵守的法律规定以及如何培养法制观念。希望同学们能够通过本节课的学习，深入理解这些重点和难点内容，提高自身的法律素养，成为一名有法制观念的公民。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解本节课的重点和难点时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、富有感染力，以吸引学生的注意力。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和讨论，特别是情景导入和小组讨论环节。

3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考和参与，提高他们的学习兴趣和积极性。

4.情景导入：以一个真实的案例作为情景导入，引发学生对课题的兴趣，使他们更愿意参与课堂讨论和学习。

本节课程教学反思：

1.教学内容：本节课的重点和难点讲解清晰，学生对未成年人受法律特殊保护的原因、未成年人的合法权益以及如何维护这些合法权益有了深入理解。

2.教学方法：通过情景导入、课堂提问和小组讨论等教学方法，提高了学生的学习兴趣和积极性，使他们更愿意参与课堂讨论和学习。

3.教学