2024年初中语文专题07 演讲类文本阅读（知识清单）-2023-2024学年八年级语文下学期期末考点大串讲（统编版）.docx

八下期末演讲类文本复习知识清单

[内容提要]

1.演讲词复习策略；

2.《最后一次讲演》；

3.《应有格物致知精神》；

4.《最我一生中的重要抉择》；

5.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》。

一、演讲词的复习策略

（一）内容针对性

演讲词特点鲜明，风格各异。这固然是因为演讲者的个性、职业、教育背景有所不同，但也与演讲的针对性关系密切。

演讲词的“针对性”要素

（1）针对社会现实某个特定事件或主题。

（2）针对特定的听众。

最后一次讲演

应有格物致知精神

我一生中的重要抉择

庆祝奥林匹克运动复兴25周年

演讲者身份

中国现代诗人、学者、民主战士

美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。

中国计算机文字信息处理专家，计算机汉字激光照排技术创始人

法国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人

场合

对象

青年学生、李公朴家属、特务

人民大会堂颁奖大会

北大学生

国际奥委会全体委员大会

内容

哀悼李先生，动员青年学生和昆明人反抗压迫

中国学生要有格物致知的精神

大力扶植年轻人

庆祝奥林匹克运动复兴25周年

风格

动员型

哲理型

幽默型

庆祝型

（3）针对特定的场合。

以闻一多先生《最后一次讲演》为例，听众的对象分成两大类，在演讲词中就体现了对听众的针对性。闻一多先生在演讲中不断变换人称：

我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！

特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！

我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！

闻一多先生在演讲中不断变换人称，有什么作用？请结合相关句子加以阐述。

明确：不断变换人称，能有力地配合讲演者思想感情的表达。对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤慨的感情和轻蔑的态度。鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。特别是把“我们”与“你们”相对使用时，更显出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。如“告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”

总结：在准备演讲时要做到以听众为中心：要充分考虑听众的年龄、性别、受教育程度、经济水平、文化背景、对事件（主题）的意象等。

（二）观点鲜明性

演讲要把演讲者的观点、主张、见解传达给听众。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，态度明确，观点鲜明，不能含糊。

1.《最后一次讲演》：闻一多先生围绕李公朴被害事件，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律，鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己对革命必胜的信心和为革命献身的决心。

2.《应有格物致知精神》：本文由古代文化典籍引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，针对传统教育下的中国学生，论证了格物致知的真正含义，号召中国学生应有真正的格物致知精神。

3.《我一生中的重要抉择》：作者现身说法，具体讲述了自己一生中的第六次抉择——扶植年轻人，字里行间流露出他甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。

4.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》：作者用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值，热情地讴歌了奥林匹克精神，激情澎湃地畅想奥林匹克运动的美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光般普照大地。

（三）结构条理性

听现场演讲与读文章的不同在于听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考，因此写演讲时要注意提高自己观点和思路的辨识度，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性词语来提示自己的思路，将其更直接、更清晰的呈现出来，不要过多的让听众去揣摩、分析。

以《应有格物致知精神》为例

观点：学习自然科学要有格物致知精神。

思路：首先由获奖感言，引出“中国学学生应该怎样了解自然科学？”的论题。

接着，分析了中国传统教育的弊病和实验精神的重要性。

最后，强调培养实验精的重要意义并提出希望。

（四）鼓动性和感染力

要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧，同时精心设计开场白和结语，提升演讲的效果。

1、着力锤炼语言，强调演讲的感染力，演讲稿的语言可以有不同的风格。或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量