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;;导,与诗人相遇;;;;;;;;读,与诗人相通;;;;;;;;;;品,与诗人同行;探究;你觉得这首诗描写的是什么?要表达一个什么主题?;诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗?试结合诗歌分析原因。;如果要你给《插秧歌》加一个“诗眼”,你会想到哪个字?为什么?;此诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画,其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”有人认为“游离诗外”了,你怎么看?;结合本诗说说“诚斋体”的语言特点。;比,与诗人同思;试分析《芣苢》《插秧歌》在描绘劳动场景、歌颂劳动热情方面的差异;;;悟,与诗人同感;中华民族有热爱劳动的优良传统。读了这两首诗歌,谈谈你对劳动有怎样的认识?作为新时代的青年,;;;
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