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幼儿园大班春学期月计划8篇

幼儿园大班春学期月计划篇1

一情况分析

本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的本领都有所提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的磨练和本领还有所欠缺在社会性发展方面，集体观念较弱认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的自动研究和探究本领有肯定的提高面对第二学期幼儿毕业进入学校的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：

二培养方向

身体发展方面

1组织体育集体活动，培养正确坐姿，步行步幅均匀，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动

2养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的.好习惯能有正确的作息习惯，为入学校做好准备

认知发展方面

1认得常见的安全标志，碰到不安全时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来加强体质能做一些力所能及的事情，会整理本身的书包、物品

2极自动地察看四周事物，知道春天、夏天的变动爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细小差异与相同，形成数概念，学习1———10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题认得货币、时钟

社会性发展方面

1认得并爱好中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界酷爱本身生长的环境，帮忙有需要的人酷爱美丽的环境能用恰当的方式表达本身的情绪、情感，礼貌、热诚、自动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有肯定坚持性、责任心和掌控力作好准备为上学校打好基

三重要活动

1参与班级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识

2为幼儿庆祝生日，举办生日会，送上幼儿的亲切祝愿让他们感受伙伴的祝愿

3乐观参与春游，开启幼儿创造的智慧，加强幼儿集体观念、参加意识的教育参观学校，准备毕业汇演让每个幼儿获得磨练，培养他们的自信心为入学校做好准备

四家长工作

1结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增长社区、幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨

2建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

3通过班级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能自动、及时的带动其他的家长参加活动，形结婚园联系的良好氛围

幼儿园大班春学期月计划篇2

更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地订立教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、班级概况

本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，实在分析如下：本班幼儿适应性较强，自理本领较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小伙伴年龄虽小，但自理本领很强，能独立进餐，独立穿衣裳，独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿显现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多赞扬、多鼓舞的形式，树立模范的带头作用，充足发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿酷爱生活，乐观上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

三、教学目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务，扎坚固结实实，作好保教工作和工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，发展幼儿语言本领、绘画本领，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。

（一）健康教学目标

本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的`生活自理本领，以及自我保护本领，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。

1、会姿势正确、敏捷的躲闪跑。

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

4、能边跑边接球。

5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

6、能单手托提适量物品走、跑。

（二）科学教学目标

1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、中的问题。

2、能多