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《军事理论》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：006111123002

课程名称：军事理论/MilitaryTheory

课程类别：身心发展类课程

学分：2

总学时：36

理论学时：10

慕课学时：26

实验/实践学时：0/0

适用专业：全校本科各专业

适用对象：本科

先修课程：无

教学环境：多媒体教室

开课学院：武装部

二、课程简介

1.课程任务与目的

《军事理论》是培养大学生国防观念与国家安全意识的重要课程。本课程以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德树人根本任务和强军目标，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。军事课要求学生掌握军事知识和国际军事形势，让学生既能学到大量现代军事理论，又能认清国防与国家安危存亡，民族荣辱兴衰的密切关系，明确青年学生所担负的历史责任，树立高尚的理想情操，激发爱党、爱国和爱军的热情，增强国防观念，接受国防教育，树立革命英雄主义精神，提高综合素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的的基础。

2.对接培养的岗位能力

通过课程教学，培养学生具有良好的人文社会科学素养，较强的国家安全意识和社会责任感；将军民融合发展战略融入育人理念与实践，提高学生自觉承担社会责任的能力；进一步提高学生终身学习意识和自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点8.1]了解中国国情，理解个人与社会的关系，能够树立和践行社会主义核心价值观。

[毕业要求指标点9.2]能独立承担团队分配的任务，合作开展工作，胜任团队成员的角色与责任，完成专业工程实践任务。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：初步掌握军事理论的主要内容，树立科学的战争观和方法论；深刻领会总体国家安全观、世界军事及我国周边安全环境，增强国家安全意识和使命感；理解中华民族是一家，各族人民团结起来，共同构筑强大的国家。（支撑毕业要求指标点9.2）

教学目标2：通过教学使大学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。（支撑毕业要求指标点8.1）

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题1

国防建设

2

√

1、2

主题2

武装力量

2

√

1、2

主题3

国家安全形势

2

√

1、2

主题4

国际战略形势

2

√

1、2

主题5

当代中国军事思想

2

√

1、2

合计

10

1、2

五、教学内容及教学设计

主题或知识点1：国防建设

教学内容：国防体制；国防战略、国防政策；国防现代化建设的成就；军民融合发展。

2.教学重点

我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就。

3.教学难点

我国国防体制和国防政策。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，突出大学生对国防体制、战略和政策的整体认知。

主题或知识点2：武装力量

1.教学内容：人民军队的性质、宗旨和任务；人民军队的光辉战斗历程；我国武装力量构成。

2.教学重点：人民军队的光辉战斗历程。

3.教学难点：武装力量的内涵、作用和构成。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清武装力量的内涵，认清武装力量体系建设在全面提高国家治理能力和治理水平中的重要地位作用，增强学生爱国热情。

民族责任感。

主题或知识点3：国家安全形势

1.教学内容：国家安全的内涵、原则、总体安全观；我国地缘环境基本概况、周边安全、新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全和总体国家安全观。

2.教学重点：新形势下的国家安全、新兴领域的国家安全和总体国家安全观。

3.教学难点：总体国家安全观。

4.教学方案设计（含教学方法、教学手段）

利用多媒体教学课件结合案例教学，教师的课堂讲授，重点指导学生参与并思考讨论相关问题。整个教学过程将教师启发与学生思考紧密结合，理清总体国家安全观的基本内容及内在联系及其时代意义，增强学生国家安全意识，自觉维护国家安全。

主题或知识点4：国际战略形势

1.教学内容：国际战略形势的现状、发展趋势；中国在多极格局中的地位与作用；世界主要国家军事力量及战略动向。

2.教学重点：国际战略形势的现状、发展趋势；中国在多极格局中