2016年5月29日河南许昌市许昌县教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案.pdfVIP

历年考试真题

2016年5月29日河南许昌市许昌县教师招聘考试中学教育

基础知识真题及答案

一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，

并将答题卡相应题号后的选项涂黑。共40题，每题0.9分，共36分）

1．贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。

A．直观性原则B．教育性教学原则

C．循序渐进原则D．教育适应自然原则

2．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实

幸福的观点属于()。

A．知识本位论B．社会本位论

C．个人本位论D．能力本位论

3．文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()。

A．马卡连柯B．裴斯泰洛奇

C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯

4．一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样

做依据的是()规律。

A．泛化B．分化C．消退D．强化

5．布鲁纳主张教育学的最终目标是()。

A．促进学习的迁移B．促进智慧的发展

C．掌握整个学科的具体内容D．促进学科结构的一般理解

6．在教育评价体系中，处于核心地位的是()。

A．教师评价B．学生评价

C．课程评价D．教学评价

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7．心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为(．)。

A．认知学习、动作技能学习、态度学习

B．认知学习、动作技能学习、情感学习

C．动作技能学习、态度学习、隋感学习

D．认知学习、态度学习、情感学习

8．在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张()。

A．内发论B．外铄论

C．活动论D．多因素相互作用论

9．教师与学生的关系是一种民主平等的关系，这是从()角度而言的。

A．教学B．法律C．人格D．道德

10．下列判断不正确的是()。

A.掌握知识是发展智力的基础

B．智力发展是掌握知识的重要条件

C．学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低

D．知识掌握太多，创造力难于发展

11．以下有关教育学、心理学家及其理论的搭配，不正确的是()。

A．赞科夫一教育与发展B．凯洛夫一操作性条件反射

C．马斯洛一需要层次理论D．加涅一信息加工

12．教师培养学生的主体性应()。

①建立民主和谐的师生关系、重视学生自学能力的培养

②重视学生主体参与课堂，获得体验

③尊重学生的个性差异，进行针对性教育

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④教育目标要反映社会发展

⑤在成熟的基础上引导发展

A.①②③④⑤

B．①②③

C．①③④⑤D．①②③⑤

13．当前的教育实践中，形成性评价已经是比较主流的评价方法，良好的形成性评价应该做

（）。

①考试和考察相结合②评分和评语相结合

③允许考第二次、第三次④自评、互评和师评相结合

⑤注重定性和定量结合

A．①②③④⑤B．②③④C．①②③④D．①④⑤

14．儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于()。

A．感知运动阶段B．前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

15．在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括()。

A．获得与消退B．刺激泛化

C．分化D．同化

16．提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。

A．行为主义B．格式塔

C．认知主义D．建构主义

17．奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指()。

A．一种学习材料B．帮助学生学习的教师

C．组织的学生活动D．帮助学生学习的学生

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18．人会受到与任务无关刺激的干扰导致注意偏离当前进行的活动，这种注意现象是()c

A．注意的起伏B．分心

C．注意分配D．注意转移

19．衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。

A．群体凝聚力B．群体规范

20．班主任工作的中心环节是()。

A．了解和研究学生B．做好个别教育丁作

C．组织和培养班集体D．统一多方面的教育力量

21．实施启发式教学的关键在于()。

A．激发学习动机B．合理设置课堂环境

C．创设问题情境D．作业难度