2023年中考生物《重难点3 生物圈中的植物》热重难专练（原卷版）.docxVIP

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专项三生物圈中的绿色植物

重难点绿色开花植物的一生

3-1.植物种子的结构及萌发所需要的条件

1.植物种子的结构

区别：双子叶植物种子（如菜豆）：子叶两片，无胚乳，营养物质储藏在子叶中；单子叶植物种子（如玉米、小麦、水稻）：子叶一片，有胚乳，营养物质储藏在胚乳中。

2.种子萌发需要的条件

①种子萌发的自身条件：具有完整的、有生命力的胚。

②种子萌发的环境条件：足够的水分、充足的空气和适宜的温度。

③种子萌发的过程

吸收水分膨胀→营养物质转运→胚根首先发育→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶→子叶消失

3-2.植物根的生长

根尖的结构

注：①根尖生长最快的部位：伸长区。根的生长是由于分生区细胞分裂和伸长区细胞的伸长。

②根具有向地性、向肥性和向水性。

3-2.植物生长需要水和无机盐

（1）植物生长需要水

1.水对植物的作用：水参与呼吸作用、光合作用，并维持植物的形态。

2.需水规律：不同植物需水量不同；同一植物的不同发育时期需水量不同。

3.植物吸收水的部位及原因：根尖吸水的主要部位是成熟区，成熟区有根毛。

①细胞失水：外界溶液浓度大于根细胞内容液浓度

②细胞吸水：外界溶液浓度小于根细胞内容液浓度

（2）植物生长需要无机盐

植物生长需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。

3-3.植物茎的基本结构及输导功能

3-4.植物的开花和结果

1.花的结构有：花柄、花托、花萼、花瓣、花蕊（雌蕊、雄蕊）。

2.花的主要部分是雄蕊和雌蕊。因为它们与果实和种子的形成有关。

3.绿色开花植物经过开花、传粉和受精。结出果实和种子。

4.果实主要有果皮和种子组成。果实如:小麦、玉米的籽粒、西瓜等；种子如:蚕豆、绿豆、杏仁等。

3-5.绿色植物的光合作用与呼吸作用

1.光合作用与呼吸作用比较：

2.绿叶在光下制造淀粉实验以及光合作用的场所

（1）绿叶在光下制造淀粉实验步骤：

①暗处理（将叶片内原有的淀粉运走耗尽）

②部分遮光（实验变量：光）

③照光

④取下制片

⑤酒精脱色（是叶绿体中的叶绿素溶解到酒精之中）

⑥显色（遮光部分滴加碘液不变蓝；未遮光部分滴加碘液变蓝色）

实验结论：a.绿叶只有在光下才能制造有机物。B.绿叶在光下制造有机物淀粉。

（2）植物光合作用的场所

绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。叶绿体是光合作用的场所。

注：a.叶片中含有叶绿体的结构有：叶肉细胞（包括栅栏层与海绵层）、保卫细胞。

b.气孔：两个保卫细胞之间的空隙，它是叶片与外界环境进行气体交换的门户。

c.叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的原因。叶绿素能吸收光能，为光合作用提供能量。光是植物进行光合作用的能量来源。叶绿素只有在光下才能形成（韭菜遮光生长生产韭黄）。

3.植物呼吸产生二氧碳实验

a.原理：活的植物能够进行呼吸作用，产生二氧碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

B.选用黑色塑料袋而不用白色的原因：保证蔬菜只能进行呼吸作用不进行光合作用。

c.现象：一袋能使澄清石灰水变浑浊，另一袋不能（两袋设置对照实验）。

d.分析：能使澄清石灰水变浑浊的袋内为新鲜蔬菜，不能使澄清石灰水变浑浊的袋内为烫过的蔬菜，说明植物只有活细胞才能进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳。

3-6.绿色植物在生物圈中的作用

1.氧循环：绿色植物通过光合作用、呼吸作用参与氧循环。大气中氧气、二氧化碳处于相对平衡。由于世界人口剧增、森林破坏、石油燃料大量燃烧导致二氧化碳浓度过高，造成了“温室效应”。

2.水循环：绿色植物通过根的吸收作用、蒸腾作用参与水循环。

3.蒸腾作用：绿色植物根部吸收水，主要以水蒸气的形式，通过叶的气孔散失到空气中，就是这蒸腾作用。

过程：根（根毛吸水）－－→茎（导管输到）－－→叶（气孔蒸腾）－－→大气

绿色开花植物的一生

1.绿色开花植物两种不同种子结构以及胚是新植物体幼体。

2.绿色开花植物根的结构和功能，成熟区根毛细胞吸水失水和无机盐的吸收的原理。

3.绿色开花植物茎的结构及输导作用。

4.叶是光合作用的主要器官，叶的结构和功能。

5.光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用。

6.花的结构；果实种子形成主要结构及过程。

7.植物的蒸腾作用及对生物圈水循环的影响。

【例题分析】

【例1】农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这说明植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述错误的是

A.根尖的成熟区有大量的根毛，有利于根吸收水分和无机盐

B.根吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等器官

C.被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钙

D.“烧苗”是因为施肥过多，导致土壤溶液浓度大于细胞内溶液浓度，细胞失水

【例2】如图甲～丁分别为大豆种子结构及其萌发过程的相关研究示意