2024年园长述职报告(五篇).docxVIP

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2024年园长述职报告

尊敬的领导、各位老师:

大家好!随着学期末的临近,我谨代表幼儿园园长,就本年度的工作向大家进行述职报告。

一、教育方面:质量为本,特色发展

本园所有工作的核心始终围绕幼儿的全面发展展开,我们秉持“幼儿至上”的教育理念,并将其贯穿于幼儿园工作的各个环节。针对我乡幼儿的实际情况,我们采取了有针对性的教育措施,力求在教育教学上取得显著成效。我们注重教师队伍的建设,强调爱岗敬业、以园为家的精神,使每一位教师都能将爱心融入工作,为幼儿的发展创造良好条件。同时,我们大胆改革,勇于创新,引进先进的教育理念和教材,如大连市外国语学校的英语教材,为幼儿早教领域带来了新的尝试,并取得了良好效果。

二、环境建设:硬件提升,软件优化

在大连市教育局和辽中县教育局的支持下,以及学校领导的关怀下,我园在硬件建设方面取得了显著进步。卫生间、水房等区域的装修改造,不仅美化了环境,也为幼儿提供了更加整洁、明亮、安全的学习和生活空间。在软环境建设上,我们注重文化载体的作用,通过制作墙壁贴纸、妆点成长园地等方式,美化幼儿园环境,拓展育人空间。同时,我们加强了环境清扫工作,保持幼儿园的干净整洁,让幼儿在温馨、欢快的环境中成长。

三、管理理念:以人为本,树立人才观念

教师作为幼儿园的主体,是推动幼儿园发展的关键因素。我们始终尊重教师的主体地位,通过制订学习制度、加强理论学习、开展教研活动等方式,提高教师的专业素质和业务能力。我们注重挖掘和激发教师的内在潜能,提高办园的整体水平。本学期,刘兰英老师代表我园参加大连市幼儿园教师教学技能比赛,取得了优异成绩。

四、安全工作:强化意识,消除隐患

本学期,我们高度重视安全工作,在校车、饮食、课间活动等方面加大了管理力度,力求消除安全隐患。我们坚持记录校车接送情况,与家长、校车司机共同构建幼儿的安全上学通道。在饮食方面,我们严格按照上级和学校的相关规定供给幼儿饮食。在课余管理方面,我们要求教师必须与幼儿在一起,始终关注每一名幼儿的安全。本学期,我园未发生一起伤害事故。

五、工作不足与展望

虽然我们在过去的工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。例如,在农村地区,本园有时难以满足学生家长延长在校时间的要求;楼后草坪的平整和养护工作有待完善;幼儿活动开展相对较少。在今后的工作中,我们将努力弥补这些不足,更好地为我园学生及其家长服务。

感谢大家的支持和关心!我们将继续努力,为幼儿的健康成长和全面发展做出更大的贡献。谢谢大家!

2024年园长述职报告(二)

在过去的三个年头里,我作为园长,一直坚守在岗位,见证了幼儿园从无到有的发展历程。目前,本园拥有幼儿____名,教职员工____人,经费状况也从依赖政府补助转变为基本满足设施设备和员工工资的自主运营。

一、依法办园,以德立园

我深知依法办园是教育发展的必然要求,也是幼儿园稳定发展的基石。因此,我始终秉持依法办园的原则,不断提高自身的法律意识,以法律为准绳,维护幼儿园的合法权益。同时,我坚信以德立园的重要性,力求以身作则,规范言行,通过实际行动影响和感染教职工,形成幼儿园的良好风尚。在____年度,我园成功立项了“创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索”的县级课题,通过课程的建立、实施与发展,有效提升了教师的师德修养,为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。

二、倡导民主,精心管理

我坚持“以人为本、用尽其才”的管理理念,注重发挥各层面人员的潜能和智慧。通过定期召开教师员工会议,广泛听取教师们的意见和建议;每学年收集“金点子”和开展“提案”工作;每学期召开家长会,听取家长对幼儿园发展的建议。我关注教职工的生活与工作需求,帮助她们分析问题,平衡好生活与工作的关系。同时,我以身作则,用自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性,为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境。

三、课程引领,深入一线

作为幼儿园课程管理的引领者,我根据幼儿园的实际发展状况和需求,分析了课程资源状况,逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案。我深入教学第一线,对各项工作提出建议,观摩教师的教学活动并及时作出点评,引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升。同时,我关注课程落实中存在的问题,确立研究主题,指导教师有效组织落实课程,培养提升她们的课程执行力。

四、培养师资,注重实效

师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年,我不断完善了教师考核方案和考核细则,加强了骨干教师队伍的管理,凸显了幼儿园发展中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大了力度,选派教师参加市级骨干教师培训班,开展____年教龄教师培训,为她们制定了师徒结对计划,确保课程落实的质量。通过园本培训,为不同层面的教师创设了专业化发展的平台,今年我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表,实现

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