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ADDINCNKISM.UserStyle《普通物理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1123D00021
开课单位
化学与材料科学学院
课程名称
(中文)普通物理
(英文)GeneralPhysics
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
学科基础课程
先修课程
高等数学
适用专业(类)
化学、材料化学、化学生物学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《普通物理》是本专业(类)的一门学科基础课程。物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科,是自然科学的基础,也是当代工程技术的重要支柱,对人类未来的进步起着重要的作用。课程内容主要包括力学、热学和静电学相关的基本概念、基本规律、基本方法和思维方式,是全面、系统地培养学生综合素质的一门课程。
本课程旨在通过理论教学和讨论探究,使学生掌握力学、热学和静电学的基础知识和基本原理,具有利用物理思维解决实际问题的能力,从而一方面为学生系统的学习专业知识和科学研究提供必要的知识基础,另一方面使学生掌握科学思维式和研究问题的方法。学好《普通物理》课程对新理论、新知识、新技术的进一步学习有着重要的影响。
(二)教学目标
通过本课程的学习,使学生对物质最普遍、最基本的运动形式和规律有比较全面而系统地认识,在掌握物理学的基本概念和原理基础上,逐步掌握物理学研究问题的思路和方法,培养分析问题和解决问题的能力、逻辑推理和计算能力、创新思维及探索能力,进而实现知识、能力和素质的协调发展。
课程目标1:具备物理学基础知识,能够阐述物理学基本概念和原理,能够通过建立物理模型,进行逻辑推演等定量分析物理量,了解物理知识的前沿应用。
课程目标2:具有独立获取知识的能力,能够通过观察分析、演绎归纳、类比联想、科学实验等方法培养发现和提出问题的能力,具备利用物理理论分析解决问题的能力。
课程目标3:具有科学的世界观、严谨求实的科学态度、探索精神、创新精神和科学思维,厚植家国情怀,勇承使命担当。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识
课程目标1
35%
1-4:了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策,国内外知识产权等方面的法律法规
课程目标1
5%
2-2:具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维
课程目标2
20%
2-4:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关知识的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力
课程目标2
10%
3-1:具有正确的世界观、人生观、价值观,具有高度的社会责任感和良好的协作精神
课程目标3
10%
3-2:具有良好的科学文化素养,掌握科学的方法论
课程目标3
10%
3-3:具有健康的体魄和良好的心理素质
课程目标3
10%
四、教学方式与方法
课程以课堂讲授为主,借助于信息化教学工具和丰富的在线课程资源拓展学习空间和时间,通过完整的教学过程和多元的教学活动增强学习效果。
课前通过线上推送资料,指导学生预习;课中采用多媒体和板书相结合的方式进行线下教学,既要发挥多媒体教学在阐述基本概念、相关原理、应用案例等内容时信息丰富、形象直观的优势,又不忽视板书教学在公式推导、例题讲解时灵活方便、启发性和创造性强、便于互动等优势。同时开展课堂讨论、随堂测验和小组任务等多种教学活动,加强教学方法的启发性、针对性和实效性,引导学生由“学会”到“会学”和“会用”,注重培养学生获取知识和应用知识的能力;课后充分利用物理演示实验基地,指导学生进行实践探索,培养学生的创新能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
力学部分:质点运动的描述、变力作功、保守力、质点的角动量、转动惯量、刚体定轴转动定律、定轴转动中的功和能、刚体的角动量和角动量守恒定律;
热学部分:麦克斯韦速率分布律、理想气体的压强和温度公式、能量均分定理、热力学第一定律在理想气体准静态过程中的应用、卡诺循环;
电磁学部分:电场强度和电势、静电场的高斯定理和环路定理、静电场中的导体、静电屏蔽。
(二)教学难点
力学部分:力、加速度、位移之间的相互换算、圆周运动的描述、变力作功的计算、刚体定轴转动定律的应用、刚体角动量守恒定律的应用;
热学部分:理想气体压强公式的推导、麦克斯韦速率分布率的理解、热力学第一定律对于理想气体准静态过程的应用;
静电场部分:库仑定律的应用、叠加原理求静电场电场强度,静电场高斯定理及应用、静电场电势的求解、静电场中导体性质的分析。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
质点运动学
识记并理解运动学中的位置矢量、路程、位
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