4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第四课社会生活讲道德;1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。

3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。

4.健全人格：培养学生的文明有礼意识.

5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。;1.礼的含义和表现？（是什么）

2.文明有礼的重要性？（为什么）

3.如何做文明有礼的人？（怎么做）;;提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊重，更是自己礼貌和修养的体现。;思考：2.材料中还有哪些地方体现了礼仪？;;#跨越百年的医患鞠躬礼#;不学礼，无以立。

——孔子

意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。;消防通道，堆放杂物;文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序，文明祥和的社会。;2020年5月27日，孟晚舟在知道了宣判结果后依然自信微笑的走出来。这不仅显示了他自己的强大与自信，更显示了我们的中国骨气！;;(3)文明有礼体现国家形象

①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。

②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。;知识总结2：以礼待人的重要性？;做文明有礼的人;评一评;①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。;动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。;参加社交活动应注意的几点;YESorNO;;

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学

习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做

起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。;待人礼为先;1.中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时。亲师友,习礼仪”。我们之所以将“习礼仪”作为人生必修课,是因为()

A.习礼仪有助于提升个人的道德素养

B.讲礼仪就能杜绝违法犯罪的发生

C.重礼仪是伟大民族精神的核心内容

D.礼仪教育是我国文化建设基础工程;2.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见(?)

①礼貌待人是中华民族的传统美德?

②文明礼貌是通过端庄的举止体现出来的?

③文明有礼体现了国家形象?

④对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;