学期计划模板集锦4篇范文.docVIP

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【精选】学期计划模板集锦4篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的学期计划5篇,希望对大家有所帮助。

学期计划篇1

一、指导思想:

认真贯彻党的教育方针,结合《公民道德建设实施纲要》,以提高学生的素质和教育质量为中心,以建立良好的班风、学风为主线,以“在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民”为标准,全面深化“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感,融合体验教育和自我教育,发挥学生的创新精神,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、班级学生概况:

全班学生共计69人,其中男生34人,女生35人,全班基本上是少先队员,多数学生积极要求进步,思想活跃,热心参加学校举行的各项有益活动,但是有少数学生自私自利,劳动不积极、偷懒,经常拖拉作业、厌学,有一个弱智生,面对新学年,继续努力,力求在原有的基础上更进一层楼。

三、主要目标和措施:

1、根据班级常规,继续巩固良好的班风学风,展示“修人班”雄风,鼓励学生大胆创新,让学生个个养成良好的行为规范,让学生人人成为合格的小学毕业生。

2、建立、健全班委会,及时召开班委会议,加强班干部思想工作,努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地,积极营造和构建良好的班级文化。

4、增强学生主人翁责任感,抵制不文明现象,引导学生抓紧时间学习、复习,力求在升学考中能取得好的成绩。

5、严格执行“一日三扫三查,一月一大扫”制度,加强班级卫生管理,增强学生的环保意识,保持班级和校园的整洁。

6、修正班级公约,配合学校检查,强化班级的四项竞赛,“从严要求,责任到人。”努力“争创修人班级、争做修人之星”,不断激发集体荣誉感,把班级打造为群星璀璨的“航母”。

7、继续开展心理健康教育,定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态,及时疏导解决学生的心理问题,培养他们的自尊心和自信心。

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

9、狠抓“文体活动和主题活动”,每周开展“一天无零花钱”和感恩活动(如:感恩老师、感恩同学、感恩他人;我的感恩格言;今天你有几个谢谢等)。

四、班队工作和活动安排:

二月份:

1、开学准备,报到注册,寒假总结表彰大会。

2、开学初,制定中队工作计划,明确集体和个人奋斗目标,开展小组竞赛。

3、加强始业教育,对照《小学生日常行为规范》,加强组织、纪律性。

4、在集体讨论选举的基础上,轮换干部,让多数学生共同参与班级管理。

5、开展班级图书节,营造班级文化。

6、加强班级值勤岗,根据学生的不同特点,阶梯式提出要求,同时做好与后进生结对。

7、严格升旗制度,加强集训两操,要求做到快,静,齐。

8、安全教育,常规教育,养成良好的行为教育。

9、构思开展班级午休红读活动。

三月份:

1、开展交通、消防、饮食卫生等“安全教育日”活动;

2、开展”学雷锋,见行动”主题活动。

3、“爱在孝心里”主题活动。

4、“爱护环境,节约能源”四个一活动;

5、组织学生参加广播操比赛。

四月份:

1、“党是阳光我是花”主题活动。

2、春游;

3、“历史的选择”爱国主义读书征文比赛;

4、举行数学竞赛;

五月份:

1、开展“远离垃圾食品”及“安全自护”优秀手抄报评选活动;

2、“劳动最光荣”主题班会;

3、劳动基地活动;

4、“争当优秀班级”主题活动;

六月份:

1、组织:三好学生初评

2、总结班队工作。

3、庆“六一儿童节”主题班会

4、开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”主题征文比赛。

5、评比各类先进和积极分子。

6、期末家访。

学期计划篇2

20xx-20xx学年第一学期瘦西湖实验小学班主任工作计划

新的学期,新的起点,我的班主任工作也迎来新的挑战。如何让孩子们在这时间短、任务重的学期里各方面都更上一层楼。特制订计划如下:

一、学生概况

本班共有42名学生,其中22名女生,20名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。经过一年半的学校教育,学生们的精神面貌、做法习惯、常规表现、学习风气等地方都有了明显的变化,班干部队伍已经建立起来,但还需进一步提高工作能力。但是由于年龄小,自制能力差,小学生时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这地方明显不足。

二、学期目标

让学生在各方面都更上一层楼。

三、管理措施

(一)紧抓常规

学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主

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