《落花生》优质课件.pptxVIP

“落花生”就是花生。因为花生开花后，花落到了地面，子房柄钻到土里长成花生的果实，所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫“落华生”，你知道这是为什么吗？到文中去寻找答案吧！;2落花生;学习目标;作者简介;字词学习;;他大腹便便，行动起来很不方便。;天下着大雨，连方向也分（辨辩）不清了。;三、篇章整体

——毛泽东

仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅

存》卷四。《西湖游览志余》录其诗一首。

1.《白鹭》全文

3.AABC结构的词语:姗姗来迟依依不舍息息相关默默无闻亭亭玉立欣欣向荣

25、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

2.内容简介

歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里

16、人生的坐标，需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向；人生的坐标，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破浪；人生的坐标，需要以平静的心态为尺度，在世界的繁杂中衡量自身的价值；人生的坐标，需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。

37、让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花；让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂

磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐;开拓扩展。课文中指把原来荒着的地开垦出来。;由于喜欢或敬重而愿意接近。;高兴——便宜——

可贵——爱慕——;可惜——开辟——居然——

吩咐——便宜——可贵——

爱慕——希望——;背课文1、2自然段。

少壮不努力，老大徒伤悲。??????－－《长歌行》

对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。

重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定

16、人生的坐标，需要以理想作为灯塔，在迷雾中看清自己的方向；人生的坐标，需要以自信作为风帆，在大海中乘风破??；人生的坐标，需要以平静的心态为尺度，在世界的繁杂中衡量自身的价值；人生的坐标，需要用笑脸去迎接路途中的挫折、困难。

随时随地姿态拇指搔痒窈窕直直落落烫伤轧伤拧螺丝

⑩中流：河流的中心。

例如

衔接天衣无缝平平整整屏障凳子有哪些信誉好的足球投注网站不可侵犯威严露馅儿

三、按课文内容填空。

(由四部分组成:问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论。)

姗姗来迟——形容来得很晚。文中指太阳很晚才升起来。;第二部分（2）;再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会花生的品格和蕴含其中的人生道理。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。;它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。;4.下面对第10自然段中父亲的话理解正确的一项是（）;5.关于本文详略的安排下列说法正确的是（）;5.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？;本文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，赞扬了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。;文章结构;写法总结;借物喻人就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。正确运用借物喻人的写法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

运用借物喻人的写法时需要注意，所描述事物的特点要与人的品格有相似之处，让人读了文章能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。;这些事物有怎样的特点？可以借以比喻人怎样的品格呢？;分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。;生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。;拓展空间