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《草原就是我的家》教学设计

《草原是我的家》教学设计

设计理念

在整个教学设计中，以学生为主体，以音乐为核心，以学生的兴趣爱好为出发点。运用多种形式和手段，让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美，积极引导学生参与各种唱歌、表演、跳舞等音乐实践活动，鼓励学生大胆创作舞蹈动作，重视学生个性的展示和小组自主合作学习，打破学科界限，将音乐与舞蹈、绘画等相关艺术以及地理、历史等学科有机结合，让学生全面了解蒙古族的多元文化，拓宽学生的文化视野，提高学生的人文素养，从而激发学生热爱大自然，热爱家乡的情感。

教学目标

一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情地演唱歌曲。

二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。

三、引导学生相互合作，创造性地参与音乐活动的表演实践。

教学重点难点

一、让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情地演唱歌曲《草原就是我的家》。

二、能够小组合作进行舞蹈、绘画和打击乐的创作活动。

教学过程

一、激发兴趣

（一）律动（简单的蒙古动作），刚才我们做的什么动作？你知道我国哪个民族最喜欢骑马？蒙古族有一个特点就是离不开马，他们的生活离不开马，行路离不开马，连吃住娱乐都离不开马。他们有一个响亮的名字“马背上的民族”。那蒙古族生活在哪里呢？他们的生活是怎样的？我们一起去了解一下。

（二）出示课件，简要介绍蒙古族的风土人情（背景音乐）。

1、蒙古的地理位置、大草原

2、蒙古族的风俗习惯

3、蒙古人民丰富多彩的生活（擅长骑马、射箭、摔跤，更擅长歌唱和舞蹈）。看，这是我们祖国的版图，就像一只美丽的大公鸡，图中红色的地方就是内蒙古自治区，蒙古族主要分布在这里。内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，草原上奔驰着勇敢的蒙古人，那里牛羊、马匹、骆驼成群，水草丰美，天高云淡，一座座蒙古包就像天上的星星洒落在草原上，奔腾的马群给草原带来了生机。蒙古人的生活多姿多彩，他们喜欢骑马、射箭、摔跤，更喜欢唱歌跳舞，每逢节日他们穿上盛装唱歌跳舞来赞美草原、赞美家乡。

（三）舞蹈导入，今天老师给你们示范一段蒙古舞蹈：

1、老师示范，学生拍手伴奏

2、老师教授几个动作，学生跟着学（讲解蒙古族几个动作的要领，如：硬腕、硬肩、骑马的动作）

3、师生一起跳起来

二、新课教学

（一）、听，蒙古族小朋友骑着小红马向我们走来了（完整聆听歌曲）。

（二）（你听到蒙古小朋友都唱了些什么）读歌词（可用动作提示）

（三）请同学们跟音乐小声唱一遍。

（四）你们唱的真好听，老师还想再听一遍

（五）如果你们也骑上小马奔驰在草原上，心情会怎样？现在让我们也来试试。(处理歌曲情绪)

（六）下面一起跟琴来唱（纠正错误解决难点）直到唱好

（七）这么好听的歌，我看有的同学都忍不住跳起来了，让我们边跳边唱（跟伴奏）

教学内容

1、歌曲《草原就是我的家》

2、蒙古舞蹈基本动作

3、综合练习：双声部节奏练习和双响筒和多种伴奏乐器。

4、音乐游戏“赛马会”、大型粘贴图画创作。

指导思想：

本课根据音乐新课标的要求提倡音乐与姊妹艺术综合为指导思想，将音乐与舞蹈、美术等姊妹艺术形式的综合，运用多媒体教学，从小朋友的兴趣为动身点，培养同学的即兴创作能力和对音乐的感知能力；并通过相互学习交流，培养他们的合作学习的意识。

教学目标：

1、通过对歌曲《草原就是我的家》的学习，指导同学有表情的演唱歌曲，并即兴的为歌曲创编动作扮演。和对不同音乐意境的感受。培养同学的音乐审美情趣。

2、通过对本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握有关蒙古舞的基本动作，和对音响的探索能力。

3、通过“意境”的教学方式，让同学学唱、聆听、感受，培养同学的思维能力，激发同学的想象力。

教学重点：

1、体会歌曲《草原就是我的家》的情绪，并能有表情的演唱并能用舞蹈动作扮演。

2、通过对草原赛马情景的表示，对的马蹄声，和加油声的模仿，掌握双声部的节奏。

教学难点：“赛马会”音乐游戏的挖掘，和游戏中小朋友们的合作，配合与创新意识的培养。

教学过程：

一、组织教学

1、放“马跑”的律动的音乐。

同学：随“骑马”律动进入教室。

老师：小朋友们，看！我们骑着马儿来到哪里了？

同学：大草原!

老师介绍大草原

老师：对，我们来到了一片广阔的大草原，它像一幅巨大的绿毯铺在地上。美极了！

二、新课引入

1、老师舞蹈引入（背景音乐《草原就是我的家》）

老师：有没有谁知道老师跳的是哪个民族的舞蹈？

同学：蒙古族

老师：（出课件）介绍蒙古族族的衣着服饰、蒙古包。

老师：（出课件）非常正确，看这就是蒙古族的小朋友。蒙古族是我国的56个少数民族之一，他们在常年草原上生活，喜欢穿美丽的色彩鲜艳的长袍，漂亮的马靴。他们最常的打扮是在头上栓一条美丽的头带，非常的神气。

老师：（出蒙古包图）看这是什么？这是他们的房屋，由于