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《论语十二章》课后巩固

建议用时：40分钟

得分

题型一：课内文言文

1．写出下列加点词语的古义。

1

（）一日克已复礼

．．

古义：

今义：一天；有一天。

2

（）文质彬彬，然后君子

．．

古义：

今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

3

（）《诗》可以兴，可以观

．．

古义：

今义：助动词，表示可能或能够；表示许可；表示值得。

4

（）小子何莫学夫《诗》

．．

古义：

今义：男孩子；人（用于男性，含轻蔑意）。

1

【答案】（）一旦

2

（）两个词，表示肯定前面的内容，接着谈后面的内容

3

（）可以用来

4

（）老师对学生的称呼

【详解】本题是考查的古今异义。古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，这就是古

今异义。判断句子有没有古今异义不是很难，重要的是要结合古文中的上下文，平时一定要多积

累东西，可以说考试里的古今异义凭借平时的课文和做过的题，都可以答出来的。

1“”“”

（）一日克已复礼的意思是：一旦克制自己的欲望，使自己的言行都符合礼。所以一日的意

“”

思是一旦。

2“”,“

（）文质彬彬，然后君子的意思是：只有质朴和文饰配合恰当然后才可以成为君子。所以然

”

后的意思是：两个词，表示肯定前面的内容，接着谈后面的内容。

3“”“”

（）《诗》可以兴，可以观的意思是：《诗》可以激发情志，可以观察社会。所以可以的意

“”

思是可以用来。

4“”“”“

（）小子何莫学夫《诗》的意思是：同学们为什么不学《诗》呢。所以小子的意思是老师

”

对学生的称呼。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

（《学而》）

子曰:“君子喻于义，小人喻于利。”

（《里仁》）

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

（《雍也》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

（《泰伯》）

颜渊问仁子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉颜渊曰：“请问其

目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语

矣。”

(《颜渊》)

子曰:“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之

事君。多识于鸟兽草木之名。”