统编版语文五年级上册语文园地一第二课时（课件）.pptx

语文园地;课前导入;词句段运用;比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。;比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”写句子。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;说一说这两组句子的规律或者特点。;课堂练习;精神

（形容人）

她今天看起来特别有精神，仿佛所有的疲惫都消失了。

（形容植物）

经过春雨的滋润，那棵原本萎靡不振的植物现在看起来精神抖擞，绿叶更加鲜亮。;骄傲

（表示自豪）

我为自己能够坚持跑到终点而感到无比骄傲。

（表示自大）

他总是自以为是，对别人提出的建议不屑一

顾，这种骄傲自大的态度让人无法忍受。;日积月累;日积月累;认识作者;认识作者;学习注释;学习注释;学习注释;蝉

(唐)虞世南?

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。;蝉

(唐)虞世南?

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。;蝉

(唐)虞世南?

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。;蝉

(唐)虞世南?

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。;蝉

(唐)虞世南?

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。;孤雁

（唐代）杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云。