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语言学的类别和流派

一、语言学的类别的要求从哪些角度去认识？

语言学是语言研究的各个学科的总称，它的内部还有很多的分支

学科，所以语言学的内容是十分丰富多彩的。这主要是因为语言本身

的结构非常复杂，语言的种类繁多，语言与人类社会生活有着多方面

的联系，人们研究语言的目的、角度、方法多种多样，于是就形成了

语言学的各种类别和流派。

语言学可以从各种不同的角度分类。关于语言学的类别，要注意

以下几个分类角度：一是功能角度，二是研究对象，三是从研究对象

的时间范围分类。一般主要是从功能角度给语言学分类。从功能看，

语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学两大类，其余角度的分

类，我们这里综合在一起介绍。由于分类角度不通，一门语言学科可

以划分在不同的类别中。例如现代汉语从功能看属于理论语言学，从

对象看是专语语言学，从研究的时间范围看是共时语言学。

（一）理论语言学

理论语言学是语言学的主体部分，是所有语言学的理论基础，它

包括对具体的、个别的语言的研究和综合各种语言的研究。根据研究

对象的不同，理论语言学又可分为普通语言学和专语语言学两大类。

1．普通语言学：也叫一般语言学，普通语言学以人类所有的语言

为研究对象，是语言学的重要的理论部分，是在人们对各种具体语言

研究成果的基础上建立起来的，同时又对专语语言学的研究具有指导

作用，可以说是人类语言研究成果的综合反映与运用。普通语言学研

究的基本内容是：语言的性质、语言的结构、语言的起源与发展变

化，语言学的研究方法，语言学在学科体系的地位等。我们课程性

质，就是普通语言学。

普通语言学再细分，可分普通语音学、普通词汇学、普通语法

学、语义学等，我们的课程就属于普通语言学性质。

2．专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学。专语语言学为普

通语言学提供丰富目的材料，要吸收应用普通语言学的研究成果，接

受普通语言学的指导，与普通语言学相互促进，共同发展。专语语言

学以一种或几种语言为研究对象。它可以研究某种具体的语言，如研

究汉语，叫汉语语言学，以英语为研究对象，叫英语语言学。它也可

以以几种有亲属关系的语言为研究对象，分析研究其发展规律特点，

如我国的壮语、布衣语、傣语、土语等是来源于侗傣语支的亲属语

言，以这几种语言为研究对象，叫侗傣语言学。英语、德语、荷兰

语、瑞典语、丹麦语来源于日尔曼语，以之为研究对象的学科叫日尔

曼语言学。同学们在专科阶段学过的古代汉语和现代汉语就是专语语

言学。

普通语言学的理论是在专语语言学研究成果的基础上建立起来

的，其发展水平取决于对具体语言进行研究的成果。对具体语言的研

究越多，材料越丰富，那么就越有利于普通语言学理论的发展。目前

对具体语言的研究，还主要局限在世界上一些大的语种，还有很多语

言，比如一些边远、落后民族的语言，还没有得到很好的研究，甚至

可能还有不为人知的语言。所以目前普通语言学的理论只综合反应了

一部分语言的研究成果，随着语言学家对各种语言研究的范围不断深

入，不断扩大，语言学理论还将进一步得到发展。

任何一种语言，都有它横向结构的一面，相对稳定的一面，又有

它纵向发展的一面，历史的一面。研究分析语言，既需要看它在当代

的状态，认识它的现状，也要看发展的特点，找出演变的规律。因

此，专语语言学可以从不同角度研究语言，它可以研究一种语言的发

展历史，也可以研究语言在某一个时代的状况，据此可把专语语言学

分为历时语言学和共时语言学两大类。

（1）历时语言学：研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结

构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵的方面研究语言的历史。

涉及到一种语言的，叫做历史语言学，如历史语音学、历史词汇学、

历史语法学等；涉及到多种语言和方言的，叫做历史比较语言学。

（2）共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静

止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横

的方面研究语言。又可分为描写语言学和对比语言学两类。其中描写

语言学是我们最熟悉的，它对语言进行的是断代似的研究，对语言在

某一个时代状况作客观的深入细致的描写分析，以期反映出这种语言

的基本面貌。如现代汉语、古代汉语、英语语法等都属于描写语言

学。又可分语音学、词汇学、语法学、修辞学等。对比语言学是在描

写几种语言状况的基础上进行对比研究，找出二者的异同。我们虽然

没有系统学习对比语言学，但学习外语，实际上或多或少要运用对比

语言学的研究成果，如学习英语比较英汉语