小学主题班会《发现同伴闪光点4》[徐文馨]【市级】优质课.doc

公开课教案

发现同伴闪光点

无锡市广益中心小学徐文馨

活动目标：

认知目标：通过情境故事和游戏活动，能了解到每个人都有自身的闪光点。

过程方法目标：经历体验活动，能充分挖掘别人身上的闪光点，尝试在生活中对别人的优势作出评价。

情感态度目标：通过体验活动，为自身的优点感到自豪，同时抱着一颗乐观之心对待自己的不足。

教学过程

课前谈话：

同学们，今天上课有什么特别之处啊？

很会观察，有双会发现的眼睛；嘴巴很甜，很会说话啊。

今天上课啊老师要请大家准备好三件宝贝，猜猜是什么？

一双善于观察的眼睛，一对注意倾听的耳朵，一颗真诚敏感的心灵。

一案例导入

１最近，学校的心理咨询室来了位小朋友，叫小丽，她情绪低落，让我们来听听她的烦恼。

（小丽：我不聪明，学习总是跟不上，作业很多都不会做，我不敢问老师，也不敢问同学。我也没有什么特长，每次同学们在活动中尽情展示的时候，我只能站在一旁默默地看着，我唱歌不好听，跳舞跳不好，体育我也不行，画画也一般，总之，我什么都不行。同学们都看不起我，也没什么人和我玩，我觉得真没劲。）

2听了小丽的倾诉，请你来做小小心理咨询师，你有没有发现小丽的烦恼？

失落自卑没有前进的动力

这些烦恼和困惑纠缠着她，使她陷入痛苦之中，感受不到学习的乐趣，也享受不到同伴之间的友情。作为她的同龄人，你觉得小丽现在内心最需要的是什么?

同伴的关怀鼓励认可肯定宽容信心

需要你的一句安慰的悄悄话；需要你伸出的一双温暖的手；需要你一个肯定的眼神；需要你默默的陪伴；需要你拉着她的手；需要的鼓励的语言使她的心亮堂起来……

3如果小丽是我们的同学，是我们的伙伴，是我们中的一员，当看到她有烦恼的时候，你此时的心情怎么样？

迫切想要帮助她

你想怎么帮助她?

学习上帮助她，心里上安慰她，做她的朋友，找出她的优点

同学们为了帮助小丽想了好多方法，老师与其中一位同学的想法不谋而合，让我们来找找小丽身上的闪光点，赞美她，重新帮助她找回自信，好吗？（板书：发现同伴闪光点）

二典型引路

1可是，老师并不了解小丽，怎么赞美她呢？于是，我走访了小丽身边的人，结果发现了一个不一样的小丽，让我们一起来了解一下小丽平时到底是一个怎样的人。（板书：了解）

出示四段评价

你发现小丽是个怎样的人？（板书：发现）

有礼貌守纪律爱劳动善良孝顺

2是啊，成绩不是衡量一个人的唯一标准，其他方面同样重要。可小丽此时深陷烦恼，一点都没有发现自己的闪光点，当然也不会欣赏（板书：欣赏）自己，你愿不愿意帮她走出烦恼？

你准备怎么开导她？这就是小丽（出示人偶），你想对她说什么？

谢谢你，我一定会努力的。

你这么说，我觉得好高兴

听了你的安慰，我心里舒服多了，你愿意帮助我吗？

我真的有这么多优点？谢谢你对我的肯定。

你肯定是个成绩优异的孩子，你平时肯定能听到许多赞美，当你送出赞美的时候，你心里是怎么想的？

我觉得也挺高兴的(你也觉得很满足)

3是啊，相信有了你们的赞美，一定能让笑容重又回到小丽的脸上，让她变得自信开朗（板贴）；相信有了你们的鼓励，小丽一定能重新抬起头来，她的人生会变得快乐美好（板贴）；相信当你们送出真心赞美的时候，你们自己心里也一定非常满足一定能得到成长（板贴）

是的，每个人都有闪光点，学会欣赏别人，你一定会有很多收获

三对班级学生进行剖析

1每个人都会像小丽一样有困惑，有烦恼，那么孩子们，你们现在内心的烦恼是什么呢？请你写下来，投进盒子里。

随机抽出几个，读一读，了解烦恼

学习落后；没有朋友；长得普通；没有才艺；没有时间尽情玩

2这么多同学,他们内心的烦恼是什么？归纳

（1）相貌

师述：有些孩子，他们没有光鲜亮丽的外表，看上去一点也不引人注意，就像一只丑小鸭。他们的烦恼是觉得自己长得不出众。有同样烦恼的孩子请举手。

你准备怎么来帮助他们呢？

*抓细节：眼睛很美；耳朵有福气；身材匀称

你的观察能力很强,有一双会发现的眼睛。

*抓变化：你现在是只丑小鸭，可丑小鸭还会变成白天鹅呢，你怎么知道自己不行呢？

篮球明星姚明大家都知道吧，他身高226米，是中国篮球的标志和骄傲。姚明小时候可也有烦恼呢！他曾经为自己过高的身材深深苦恼过。可没想到，长大后他成了中国最优秀的篮球运动员，2002年以状元的身份被NBA的休斯敦火箭队选中，03~08连续六个赛季入选NBA西部全明星阵容。

孩子们，现在可不用对自己的外貌过于在意，人都是会变化的，女大十八变嘛！

*抓内涵：心灵美重于外表美

人无完人，但每个人都有长处，有优点，有变化，就看你能不能找准了他的闪光点！

（2）学习

找优点,找闪光点，找进步

比较有两种，一种是拿自己和别人比较，一种是拿自己和自己比较，看看自己有没有进步。这儿有一位后进生他的3月份语文学习情况一览表，你来看看，根据这张表，你可以怎么来赞美他？

3月份语文学习情况

写字

课文背诵