《第二节 植物细胞》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册人教版（2024） .pdf

《第二节植物细胞》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册人教版（2024）

教《第二节植物细胞》是人教版七年级上册生物教材的重要内容。通过学习学生将了解植

材物细胞的基本结构和功能为后续学习生物体的结构层次奠定基础。本节课以观察植物细胞

分的实验为主线引导学生学会制作临时装片观察植物细胞结构并理解各部分结构功能。

析教材内容紧密联系生活实际通过实验和观察活动激发学生学习兴趣和探究欲望。

学

七年级学生对生物学科充满好奇具有较强观察能力和动手能力。在小学科学课程中学生

唐

对细胞有初步认识但对于植物细胞具体结构和功能缺乏深入了解。此外学生在实验操作

Zk

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方面可能存在不规范情况需教师耐心指导。

析

教

L知识目标：说出植物细胞的基本结构和功能；学会制作临时装片的方法。

于

2.能力目标：通过制作临时装片和观察植物细胞提高学生的实验操作能力和观察能力。

曰

曰

3.情感目标：培养学生的科学探究精神和合作意识。

标

教

学

1教学重点：植物细胞的基本结构和功能；制作临时装片的方法。

里

2.教学难点：制作临时装片过程中如何避免出现气泡；准确识别植物细胞的各部分结构。

难

点

教L讲授法：讲解植物细胞的结构和功能制作临时装片的方法。

学2实验法：组织学生进行制作临时装片和观察植物细胞的实验。

法3.讨论法：引导学生讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。

教

具L多媒体设备：用于展示植物细胞的图片、视频等资料。

准2实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、镶子、刀片、滴管、碘液、洋葱鳞片叶、清水等。

备

一、导入新课（5分钟）

1教师展示一些植物细胞的图片和视频引导学生观察并思考：植物细胞有哪些结构？它

们分别有什么功能？

2学生观看图片和视频积极思考并回答问题。

教3教师引出本节课的主题：植物细胞的结构和功能。

学设计意图：通过展示图片和视频激发学生的学习兴趣引导学生对植物细胞的结构和功能

过产生初步认识。

程

二、讲授新课（20分钟）

1植物细胞的基本结构

（1）教师利用多媒体展示植物细胞的结构模式图讲解植物细胞的基本结构包括细胞壁、

细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。

(2)教师结合具体实例讲解植物细胞各部分结构的功能。例如细胞壁具有保护和支持

细胞的作用；细胞膜控制物质的进出；细胞质是生命活动的场所；细胞核是遗传信息库；液

泡中含有细胞液与细胞的吸水和失水有关；叶绿体是进行光合作用的场所。

2制.作临时装片的方法

(1)教师边讲解边演示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法：

①准备：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴清水。

②取材：用镶子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮将其放在载玻片上的清水中展平。

③盖片：用镶子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴然后缓缓地放下盖在要

观察的材料上避免出现气泡。

④染色：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使碘液浸润标本

的全部。

(2)教师强调制作临时装片过程中的注意事项如取材要薄而透明、盖片时要避免出现气

泡等。

设计意图：通过讲解和演示让学生掌握植物细胞的基本结构和制作临时装片的方法为后

续的实验操作做好准备。

三、实验操作(40分钟)

1学生分组进行制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验教师巡视指导及时纠正学

生在实验操作过程中出现的问题。

2学生制作完成后用显微镜观察自己制作的临时装片寻找植物细胞并识别植物细胞

的各部分结构。

3教师选取几个制作较好的临时装片通过显微镜投影到大屏幕上让全班同学共同观察,

并请学生指出植物细胞的各部分结构。

设计意图：通过实验操作让学生亲身体验制作临时装片和观察植物细胞的过程提高学生

的实验操作能力和观察能力。

四、讨论与交流(10分钟)

1教