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人力资源管理;教材;理论介绍;学习人力管理有意义吗;任务一
人力资源管理导论;人力资源管理概述;人力资源：
能够推动国民经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。;概念区分：
人口资源
劳动力资源
人才资源
如何挖掘人力资源和人才资源呢？;两国家（企业）拥有同样数目的国民（员工），人力资源是否相同呢;数量构成;质量构成;生物性
能动性
时效性
智力性
高增值性
社会性
再生性;二、人力资源管理概述
概念：对人力资源的获得、有效开发、合理配置与充分利用等方面进行的计划、组织、领导和控制等活动。;
特点：综合性、实践性、民族性、社会性；
作用：促进社会经济发展、安定团结、实现组织目标、保证员工发展。;人力资源管理体系
管理活动自古有之，但管理作为一门科学只不过近一百年的历史，因此，不同时代对管理的概念有不同的理解。现代企业中，凡是与人有关的事情均与人力资源开发与管理有关，人力资源管理部门的工作主要涉及四个方面：选人、育人、用人、留人。;;人力资源管理沿革;一、人力资源管理的发展阶段
(一)传统管理阶段与雇佣管理
(二)科学管理阶段与人事管理
(三)现代管理阶段与人力资源管理
;
20世纪40年代:档案记载
20世纪50年代:对员工制度上的管理
20世纪60年代:人事管理
20世纪70年代:人际沟通
20世纪80年代:人力资源管理系统
20世纪80年代之后:开发企业的人力资源;;三、人力资源管理的发展趋势;学期作业
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