2025年天津市宝坻区何仉中学初三3月统一练习（一）语文试题含解析.docVIP

2025年天津市宝坻区何仉中学初三3月统一练习（一）语文试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累

1．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

沉思默想就是把心思高度地集中于一个对象，其目的就是要完完全全地了解它。________，________，________，________，________。

①只要你能够持之以恒地对其沉思默想

②无论你沉思默想的对象是什么

③更为重要的是，你可以透过现象认识其本质

④因为它将成为你精神世界中不可分割的部分

⑤你就不仅能够达到对其了解的地步

A．①②⑤③④ B．②①⑤③④ C．⑤③①②④ D．②①④⑤③

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。

A．融会贯通内容超今冠古物我两忘

B．炉火纯青内涵超今冠古物我两忘

C．融会贯通内涵物我两忘超今冠古

D．炉火纯青内容物我两忘超今冠古

3．读语段，下列说法有误的一项是（）

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于进步、勇于探索、勇于创新是实现五四精神的途径。但是五四精神随着时代的发展，也注入了新的内涵：责任担当、不懈奋斗、以积极进步、自由平等去营造真善美的社会氛围，实现全社会的幸福美好。

A．语段中的加点词语“源泉”“核心”“途径”都是名词。

B．语段中的“责任担当”是偏正结构的短语，“积极进步”和“自由平等”是并列结构的短语。

C．这段话诠释了五四精神的内涵。

D．语段中划线句子是并列复句。

4．下列加点成语使用正确的一项是（）

A．湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树之中。

B．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了心酸的泪水。

C．在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。

D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

5．用课文原句填空。_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子《生于忧患，死于安乐》）马作的卢飞快，____________________。（辛弃疾《破阵子》）水何澹澹，_________________。（曹操《观沧海》）由！__________________！知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语八则》）周敦颐《爱莲说》中表明作者不愿与世俗同流合污的句子：___________，__________。晏殊在《浣溪沙》中表达对时光流逝的慨叹，并被称为“千古奇偶”的句子是：_____________________，______________________。

6．名著阅读。

________一进了号，见两块板摆得整整齐齐；不觉眼晴里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。只因这一死，有分教：累年蹬蹬，忽然际会风云；终岁凄凉，竟得高悬月旦。

(节选自《儒林外史》第二回)

(1)这段文字的主人公是_________，在书中和他经历最相似的人物是__________。

(2)关于此人的经历，有人说是喜剧，有人说是悲剧，请结合你的阅读，谈谈你的看法。

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二、阅读

7．阅读下面的文言文，完成小题

文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉!”乃往，身自罢之。

韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩文侯应之亦然二国皆怒而去已而知文侯以讲于已也皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。

使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上