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我爱我的祖国教学设计
一活动目标:
1通过活动使同学们更加了解祖国,感受祖国的发展变化。
2赞美祖国,激发学生的爱国情感。
二活动重难点:
1感受祖国的发展变化。
2赞美祖国,激发学生的爱国情感。
三活动地点:本班教室
四参加人员:全体学生
五活动准备:
1收集整理祖国的历史及文化材料,诗歌朗读材料
2ppt
六活动程序
(一)走近祖国
1师:上下五千年,悠悠中华魂。无论何时,祖国都是我们的骄傲与自豪。今天我们就以“我爱我的祖国”为主题展开本次活动。首先,我们进入第一篇章走近祖国
2师:现在我们一起来欣赏两组图片。展示图片
3师:中国不仅景美。人民也充满智慧,比如:享誉世界的万里长城秦始皇兵马俑惟妙惟肖的飞天壁画。
4师:景美人美我们的文化也很美,流传至今的国学经典朗朗上口,经典咏流传,请全班男生为我们诵读《论语》选段。我们女同学是不是也想展示一下自己呢?请女生诵读《三字经》选段。
生朗诵
师:在同学们的诵读声中,老师感受到了传统文化的魅力!关于祖国,你还知道什么呢?同桌交流两分钟。
生回答
中国幅员辽阔,我们来了解一下它的地理位置。播放PPT录音,师:每一个国家都有自己的象征,下面我们通过一段视频了解一下关于国旗国歌国徽的知识。
6师:好,现在我们一起来做一个知识小测试,考考大家的记忆力。
(二)奋进的民族
过渡语:虽然现在我们的祖国富饶美丽,繁荣昌盛,但曾几何时,她饱经沧桑,历经磨难,下面,我们进入第二篇章:奋进的民族
1播放旧中国视频,谈一谈:看了这段视频,你有什么感受?
2学生谈感受。
师;即使过去的中国贫穷落后,但现在的中国早已变了模样,我们来看几组图片。
3出示当代中国的图片,提问:你看到了一个怎样的中国,你想对我们的祖国说什么?
生回答
师:祖国是美好的繁荣的欣欣向荣的;充满生机的,那么就让我们把最美的歌声献给祖国。
学生唱《我和我的祖国》
师:在同学们的歌声中,老师感受到了大家的拳拳之心,让我们大声喊出;祖国,我爱你。
(三)祖国,我爱你
1观看视频;
2师:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。下面请欣赏诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》
2学生表演诗朗诵
(四)我和祖国共成长
师:听完朗诵,我们心潮澎湃,感慨万千。但爱国不是一句口号,我们要落实行动,下面,进入第四篇章我和祖国共成长。
师:爱国在行动,我们要怎样爱国呢?同桌交流并把它记录下来。
生回答
活动总结
爱祖国从来不是一句口号,让我们在《少年中国说》中结束本次班会。天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!
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