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《宝剑or便便》主题班会教案
设计意图:?
作为现代高科技的产物,手机已被越来越多的家庭所拥有,学生也因此慢慢地接触到了手机。由于小学生自控能力较差,对合理使用手机的认识不够,很多学生无法摆脱手机的诱惑,从而影响了正常的学习和生活,导致了成绩下降,视力下降。为了使学生认识到错误使用手机,沉迷手机的危害,了解如何正确使用手机,故设计此课。?
活动目的:?
1.?通过班会,达到教育、自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到错误使用手机的危害。?
2.?以探讨沉迷手机的危害,如何解决为契机,让学生学会如何合理使用手机。?
3.?培养同学们正确使用手机的习惯。?
活动准备:
?PPT课件,多媒体?
活动过程:
?一、趣味导入?
出示图片,这里有一个神奇的宝箱,不同的人打开后得到的东西就不一样,大家猜猜这是什么?
?二、揭示现象?
1.通过玩真心话大冒险游戏,让学生都能如实说出自己平常如何使用手机,使用手机的时间频率等。?
2.数据说明:据一项对五年级学生学生抽样调查显示,55%的学生选择拿手机玩游戏,超过了人数的一大半。?
学生了解用手机无节制的玩游戏是一种错误的打开姿势,手机在这种人手里就是“便便”,了解便便现象。?
听听爸爸妈妈爷爷奶奶对这种用手机玩游戏现象的看法,认识到这种现象是错误的。?
三、“便便”现象的危害?
1.播放两个视频让学生深刻了解到沉迷手机的危害,可能会危及生命,伤害到其他人。?
2.学生通过小组讨论,交流沉迷手机还有哪些危害??
3.学生分享自己的看法,教师播放手机危害视力的视频。
?四、解决方法,制定班规?
通过以上的视频观看,学生初步了解沉迷手机,无节制用手机玩游戏的危害,小组再一次交流讨论,我们应该如何做,才能远离这些危害,每个小组写1到2条解决措施,并作为班级班规。?
五、班主任小结?
同学们,要记住:手机只是工具,而不是玩具。为了自己的身心健康,为了自己的未来,我们要远离这种“便便现象”,要当英雄,不当狗熊,要宝剑,不要“便便”。
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