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学而优教有方
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专题四生物的多样性
一、生物的特征及分类:
1.生物的基本特征:
例题1.在我国北方,梧桐树到了秋天会落叶,这体现了生物的哪些特征()
①具有生长现象
②能排出体内产生的废物
③具有应激性
④能适应环境
⑤能繁殖后代
⑥具有遗传和变异现象
A.①②③ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤
2.生物的分类:
例题2.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是()
A.①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊
B.菜豆和松树的亲缘关系最近
C.分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多
D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径
1.①生物的生活需要营养:例如阳光下生长的小麦。捕食大马哈鱼的海豚①②③④⑤⑥
②能进行呼吸:例如鲸呼气时产生雾状水柱
③能排出体内产生的废物:例如人出汗
④能对外界刺激做出反应:例如羚羊被猎豹追捕时,发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应受到碰触时展开的叶片会合拢。
⑤能生长和繁殖:例如幼苗能不断长大。破壳而出的幼鳄。蘑菇的生长。
⑥有遗传和变异的特性。例如狗的崽子,毛色之间有不同。同一株碧桃上的花色不同。
(病毒除外,生物都是由细胞构成的)
2.生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种7个等级,其中“种”是最基本的分类单位。分类单位越大,生物的种类越多,亲缘关系越远,共同特征越少。分类单位越小则反之。
3.林奈提出双名法:每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。?
变式1.下列诗词中描述了生命现象的是()
A.床前明月光,疑是地上霜
B.苔花如米小,也学牡丹开
C.潮平两岸阔,风正一帆悬
D.海上生明月,天涯共此时
变式2..如图是部分食肉动物的分类系统图解,据图下列叙述不正确的是()
A.?狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
B.?图中动物中狗和狼的亲缘关系最近
C.?犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D.?种是最基本的分类单位
二、动、植物的主要类群:
1.生物圈中的植物:
例题1.我国幅员辽阔,物种丰富,以下选项中对于绿色植物的认识,正确的是(??)
A.?绿色植物分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和被子植物
B.?卷柏是裸子植物,种子外面没有果皮包被
C.?小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成
D.?水绵是多细胞的藻类,它没有根茎叶的分化
2.生物圈中的动物:
例题2.下列有关无脊椎动物的叙述,不正确的是
A.腔肠动物和扁形动物都有口无肛门
B.蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强
C.软体动物身体柔软,都有贝壳保护
D.昆虫的呼吸器官是“气管”,气门只是气体进出昆虫的通道
1.植物的分类:
类别
主要特征
生活环境
繁殖方式
举例
孢
子
植
物
藻类植物
(低等类群)
单细胞或多细胞,
无根、茎、叶的分化。
大多数生活在水中
孢子
衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。
苔藓植物
(原始高等类群)
多细胞、有茎、叶的分化和假根,靠叶片吸收水分和无机盐。(植株矮小)
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、地钱、小墙藓等
蕨类植物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化,体内有输导组织和机械组织。(这是蕨类植物植株较高大的原因)
多数生活在阴湿的陆地
孢子
蕨、贯众、卷柏、桫椤等。
种
子
植
物
种子植物(最高等类群)
能产生种子
裸子植物
种子裸露,外面没有果皮包被着;有发达的根、茎、叶和种子;没有真正的花和果实。(植株高大)
陆地生活
种子
银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露,有果皮包被着;有根、茎、叶、花、果实和种子。
(植株高大)
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
2.无脊椎动物的分类:
无
脊
椎
动
物
类别
主要特征
举例
原生动物
身体微小、结构简单,单细胞
(是动物界中最原始、最低等的动物)。
草履虫、疟原虫
和变形虫等
腔肠动物
多细胞,体壁两胚层,身体呈辐射对称,有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚
水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平,由许多体节构成。
猪肉绦虫、涡虫、
和血吸虫等
线形动物
身体细长,前端有口,后端有肛门,有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体由许多相似的环节构成,有真体腔。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
身体柔软,具有贝壳和外套膜。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物(昆虫纲)
体表具有外骨骼,身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,一般有两对翅的动物,叫做昆虫。(昆虫在发育过程中有蜕皮现象)
蜜蜂、蜻蜓
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