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【部编新人教版】八年级语文下册口语交际专项练习及答案《应对》、《即席讲话》

部编新人教版八年级语文下册

口语交际专项练习题及答案

口语交际一应对

1.根据情景，在横线处写出恰当的话。

学校进行消防演练，当消防警报突然响起时，班上的同学迅速取出湿毛

巾捂住口鼻，弯腰顺着墙边向操场跑去，小宇同学却坐在教室里一动也不动

地写作业。小强见后，急忙跑到小宇桌前说：“快跑，失火啦！”小宇不紧

不慢地说：“哪里失火？不就是演练吗？看把你急的！”

小强拉起小宇说：

“”小宇马

上跟小强离开了教室。

【参考答案】

示例：小宇，虽说是演练，但是不先学会逃生技能，真遇到火灾，那该咋办？

不能拿自己的生命开玩笑，咱们快跑。

2.请结合语境，写出恰当的对话。

周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起

玩，能有什么好事情？”

小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。

见此情景，你上前对小明的父亲说“。”小明父亲听了你的

解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。

【参考答案】

叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。

做手抄报也是语文学习的一项重要内容。

试题分析：做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，

然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必

须表达得体。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。

在平时的学习过程当中，要注意方法，不仅要学习，还要积累，更重要的是学以

致用。

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3.在一次“我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》

的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们

的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样

可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“认同”与“反

对”两种意见，最后班主任让小琪（认同者的代表）和我（反对者的代表）作总

结发言。这时，你认为小琪会怎么说？你估计我会怎么讲？

小琪说：

我说：

【参考答案】

小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，

而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我认同他们的

想法。（意近即可）

我说：小琪说的有些道理，但是学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会

风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实主义的盛行，说明我们的

价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的

希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自

觉校准理想目标。（答出大意即可）

4.根据语境，在下面横线上补写一