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部编版语文五年级上册同步作文详解

第七单元________即景

习作要求

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的

变化让我们感受到世界的奇妙和美好。

观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。

根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田

野即景”“窗外即景”。

写的时候注意以下几点：

按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远

地写一写窗外的景物。

注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一

写太阳落下时形状的变化及夕照下景物色彩的变化。

好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。

作文小诊室

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本单元的写作内容，“___即景”这一单元的写作任务就是给写景，对于写

景类作文你有什么困惑吗？让我们来看看同学们是怎么说的吧。

（学生）写景类、拟物类、记事类，这几类作文中，你觉得哪一类作文比

较难？

答：写景类。

问：（学生）为什么觉得写景类比较难？

答：因为很少去风景名胜，无话可说。

问：（家长）您觉得孩子在写景作文时最大的障碍是什么？

答：写景作文无话可说，观察景物不仔细，走马观花。

问：（老师）您在日常教学中发现学生写景作文中最常见的问题有哪些？

答：写景顺序混乱，重点不突出，写景最后变成叙事作文，语言没有逻辑性。

通过对学生、家长、老师的随机采访，我们知道了，学生在写景作文中普遍

存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生找到写景作文的好方

法。让写作文变成一件快乐的事情。

究竟怎样才能写出一遍优秀作文呢？

我认为，这需要四个步骤完成：

①明确介绍的内容。②梳理介绍思路。③合理安排文章构架。④模仿范文，

修改完善。

明确写作思路

本次是一篇半命题写景习作。“________即景”“即景”的意思，就是生活

中处处有美景，街道的早晨即景、校园的秋天即景、公园里的黄昏即景。写景作

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文不仅考查我们的观察能力，而且考验我们的写作技巧。本次习作要求写一处景

物。可以是某个地方的一个时间段内的景色，也可以写一种自然现象，要按照一

定的顺序写出景物的变化。以写景为主，注意观察景物的变化，突出景色的动态

美，要按一定的顺序展开描写。

写作思路

1.恰当选景，补全题目。你可以选择自己印象深刻的一处景物，也可以选择

一种神奇美妙的自然现象，作为本次的写景对象。

本次习作是一篇写景的半命题作文，我们可以根据自己选择的观察对象，把

题目补充完整。只要是自然现象、自然景观，都可以填写在题目的横线上，比如

“海边即景”“山间即景”“日出即景”“竹林即景”等。

2.按照一定的顺序进行描写。可以按照空间顺