2024届高考一轮复习语文教案：写作-学会深入说理——恰当用“法”虚拟批驳.pdf

学案78学会深入说理

——恰当用“法”，虚拟批驳

复习任务1.掌握五种常用说理方法。2.学会使用虚拟论敌的说理方法。

知识图要

活动一掌握五种常用说理方法

(一)多维归因法

1．解说

多维归因法格式模板

多维归因法就是抓住论据所述的事实和争

①为什么他们有/没有……，因为……

议，并据此推求形成原因的一种分析方法。

②正是因为……，所以他们才能……

多维度深入归因的前提是事件引发争议或

③出现这种情况的原因不外乎两个：一是……，

者矛盾产生的原因不可能只有一个，而是

二是……

多维综合产生的。我们可以按照主次进行

④从浅层次方面看……，从深层次方面看……

排列，择其两三点进行归因分析，从而提

⑤从个人层面看……，从国家层面看……

出解决问题的有效应对措施。

2.举例

人生好比打牌，有的人抓到一手好牌，有的人抓到一手烂牌，抓到好牌的人不必自喜，

抓到烂牌的人也不必自悲。好牌也有可能打烂，烂牌也有可能打好。因为没有永恒的强，也

没有永恒的弱。不仅人生如此，国家亦然。强者滥用其强，恃强凌弱，也可能会变弱。夏桀，

．．．．．．．．．．．

作为君主，不可谓不强，但是他滥用其强，暴政不断，招致百姓反抗，桀最终被放逐，沦为

弱者，客死他乡。清朝，康乾盛世时不可谓不强大，然而，其后期的统治者自恃其强，以天

朝上国自居，最后江山不保，走向灭亡。如今，美国滥用其强，肆无忌惮，在全球不断地挑

起冲突，引起世界多国人民的强烈不满，注定会自食恶果，饱尝苦头。

(2021新高考Ⅰ卷《强者不必喜，弱者不必悲》片段)

边练边悟1请按照多维归因法，在横线处补写相关语句，使整段文字逻辑更加严谨。

论点：世界的问题在我。

这个世界的问题出在哪里？是的，在我。因为，没有人能够置身事外。作为“孤岛”的

我们，时刻与社会的“大陆”相连。因为，如若我们推卸责任，如若我们不主动承担，可能

受危害的恰是我们自己。更重要的是，我们发现了世界的问题，还需要改变世界的问题，而

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_______________________________________________________________________________。

答案(示例)我的努力，将会推动这个世界变得更好，虽然我的力量微不足道，但是一个个

“我”的合力，将形成改变这个世界的洪流。世界问题的改变正是从“我”的身边开始

(二)假设说理法

1．解说

假设说理法格式模板

假设说理法是在列举事实论据后，从正面或

反面进行假设，分析如果材料中的某种条件①如果(试想、倘若、假如)……不……，那么

不存在，将会出现什么样的结果，从而揭示(就会)……

论据和论点之间的内在联系。若所举例子是②假如……怎能……，若无……怎能……

正面的，就从反面来假设分析；若所举例子③如果……致使……反而会……

是反面的，就从正面进行假设分析。

2.举例

成为妙手，非一日之功。因为本手是基础，妙手是创造；对本手理解深刻，才可能出现

妙手。全红婵在东京奥运会上以几乎看不到水花的三跳夺得金牌，惊艳世界，可你是否知道

这背后是她日复一日、年复一年的加码训练？《红楼梦》成为举世