2024年农村小学学校工作总结标准范文（二篇）.docxVIP

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2024年农村小学学校工作总结标准范文

我校对涉农涉教乱收费问题给予高度重视，鉴于其涉及广泛社会群体并关乎社会稳定大局，我校已成立以中心校长杨耀东为领导的专项小组，并召开专题会议，对此项工作进行全面部署。通过广泛宣传，我校已制定并执行了相应的制度和措施，以规范教育收费行为。我们视其为行风建设、创建人民满意学校的重要一环，并已与学校各级管理者及教师签订了治理乱收费工作目标责任书。

经严格自查，我校及教师均未发现组织学生统一征订教辅资料、报刊的现象；教师也未有推荐或变相推荐教辅资料，以及通过征订教辅资料谋取利益的行为。在尊重学生自愿的前提下，我校仅征订了市教育局公开招标并允许进入学校的一套教辅读物，未统一征订其他教辅资料。我校学生的学习活动均纳入正常教学活动范围，未以任何名义另行收费。我校严格禁止乱办班、乱补课、乱收费的行为，并未占用节假日、双休日或利用早晚自习时间组织教学活动。同时，我校及教师未违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等，也未以学生家长委员会名义代收任何费用。学校不存在以特长班、实验班等名义设定的重点班，也未以学生获奖、竞赛和考试成绩作为编班依据。学生保险遵循自愿原则，我校未强迫学生参加保险，更未代收保险费。我校亦未在考试名义下收取任何试卷费。

为确保治理效果，我校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》，对班主任、教师提出严格要求，严禁任何乱收费行为。一旦发现违规行为，将采取“一票否决”制，并取消相关责任人本年度评先表优、晋升职称资格，严重情况将上报上级部门处理。

在特色办学方面，我校秉承“创新思路拓渠道，特色办学争亮点”的校园文化建设方针，通过创新载体，努力打造“书香校园”、“文化校园”、“特色校园”。利用学校网站平台积极开展信息公开发布、网络教研活动，并在全体师生中推广“阅读伴我成长”读书活动、经典诵读等特色活动，以全面提升我校的素质教育水平和竞争力。

我校校园网建设取得显著成效，现已成为全县乃至全市中小学教育信息化的“排头兵”。为办好学校网站，我校结合实际，开辟了多个栏目，并建立了完善的教学办公及师生、家长交流管理系统，为教师教学提供了便捷化、高效化、品质化、系统化的支持。我校还制定了一系列网站管理制度，并设专人负责日常维护和更新，以确保网站安全运行。

然而，我校在工作中仍面临一些挑战。首先，学校综合教学楼前排的塑钢窗户尚未安装防护网，存在安全隐患，需立即解决。其次，学校教室、办公室及功能教室严重不足，现代化教学设备部分缺失，影响了正常的教学活动。此外，我校教师整体欠缺，中老年教师偏多，须及时补充中青年骨干教师。这些问题的解决需要各级领导的关注和支持，我校也将积极努力，以期早日改善。

2024年农村小学学校工作总结标准范文（二）

费用问题涉及广泛社会群体，对于维护社会稳定具有重大意义。我校对于涉农涉教乱收费现象高度重视，为此，专门成立了以杨耀东校长为领导的专项治理小组，并召开专题会议进行详细部署。通过广泛宣传和教育，我校制定了严格的治理乱收费制度和措施，并将规范教育收费行为作为提升学校形象、满足人民群众教育需求的重要工作来抓。为确保治理工作的有效实施，学校与班主任、任课教师逐级签订了治理乱收费工作目标责任书。

经过严格的自查，我校确认本期以来，学校及教师未出现组织学生统一征订教辅资料、报刊的情况；未有教师向学生推荐或变相推荐教辅资料并从中牟利；在学生自愿前提下，学校仅订购了市教育局公开招标允许的一套教辅读物，并未订购其他任何教辅资料；学校教学活动均纳入正常教学计划，未以任何名义另行收费；严禁学校乱办班、乱补课、乱收费，未占用节假日、双休日时间组织教学活动，未利用早晚自习、午休时间等开展集体辅导；未违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班等；未以学生家长委员会名义代收任何费用；未设定重点班，编班未以学生获奖、竞赛和考试成绩为依据；学生保险坚持自愿原则，未强迫学生参加，学校未代收保险费；未以考试名义收取试卷费。

为确保治理工作的深入进行，我校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》，对班主任、教师乱收费行为实行“一票否决”制，并取消其本年度评先表优、晋升职称资格，严重情况将报上级部门严肃处理。

（五）特色办学方面

本学期，我校明确了“创新思路拓渠道，特色办学争亮点”的校园文化建设方针，积极创新，努力打造“书香校园”、“文化校园”、“特色校园”。通过学校网站平台，积极开展信息公开发布、网络教研活动，并在全体师生中推行“阅读伴我成长”读书活动、经典诵读等特色活动，全面提升了学校素质教育水平和综合竞争力。

1.学校校园网建设取得了显著成效，网络教研逐渐成为校园文化的新时尚。目前，学校网站在信息发布、综合利用、网络教研等方面已成为全县乃至